2．小林同學(xué)在“測(cè)定一小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．

（1）正確連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有2V，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向減小變阻器連入電路電阻的方向的一端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3.8V，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖1所示，其示數(shù)為0.28A，小燈泡的額定功率是1.064W．
（2）小林發(fā)現(xiàn)鄰組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，小燈泡已接近于正常發(fā)光，但電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖2甲、乙所示，出現(xiàn)這種情況的原因可能分別是電壓表正負(fù)接線柱接反和電流表量程選大了．

分析 （1）燈在額定電壓下正常發(fā)光，比較燈的實(shí)際電壓與額定電壓的關(guān)系，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向；
由圖1電流表小量程讀數(shù)，由P=UI計(jì)算燈的額定功率；
（2）實(shí)驗(yàn)中，要注意電表正負(fù)接線柱的接法及電表量程的選擇．

解答 解：（1）燈在額定電壓下正常發(fā)光，正確連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有2V，小于燈的額定電壓，應(yīng)增大燈的電壓，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，要減小變阻器的電壓，根據(jù)分壓原理，要減小變阻器連入電路中的電阻大小，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向減小變阻器連入電路電阻的方向的一端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3.8V，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A，其示數(shù)為0.28A，小燈泡的額定功率是：
P=UI=3.8V×0.28A=1.064W．
（2）小林發(fā)現(xiàn)鄰組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，小燈泡已接近于正常發(fā)光，但電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖2甲、乙所示，即電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)和電流表指針偏軒角度太小，出現(xiàn)這種情況的原因可能分別是：電壓表正負(fù)接線柱接反和電流表量程選大了．
故答案為：（1）減小變阻器連入電路電阻的方向的一；3.8V；0.28A；1.064W；
（2）電壓表正負(fù)接線柱接反；電流表量程選大了．

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)定一小燈泡額定功率，考查操作過程、電流表讀數(shù)、額定功率的計(jì)算及電表使用注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖，是做托理拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況，回答下列問題
（1）本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）該圖是在海拔0m時(shí)做的實(shí)驗(yàn)，若在安寧做該實(shí)驗(yàn)，玻璃管中水銀柱的高度將變小（填變大、不變、變�。�
（3）該實(shí)驗(yàn)不用水代替水銀來做．是因?yàn)樗拿芏刃�，水柱高度高�?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．細(xì)長(zhǎng)的管道中央靜置著小球（如圖）．資料顯示該小球由密度為1.8g/cm3的碳纖維制成．小明在管道左側(cè)沿箭頭方向用力吹一口氣，小球便滾動(dòng)了，小明在管道的左側(cè)（選填“左”或“右”）可以接到小球．取出小球后，測(cè)得小球的體積為2cm3，則它的質(zhì)量為3.6g．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．大量電荷的移動(dòng)形成電流
B．規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/td>
C．電路兩端有電壓，電路中可能沒有電阻
D．導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．其中R為電阻箱，R′為滑動(dòng)變阻器．實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的數(shù)據(jù)如下表．
電壓U/V333333
電阻R/Ω5610152030
電流I/A0.60.50.30.20.150.1
分析表中的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為3V一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流I與電阻R的關(guān)系式為U=IR．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系，得出的結(jié)論是：在電流相同、通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．
（3）由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流關(guān)系，得出的結(jié)論是：在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過電阻的電流越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．
（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法有：轉(zhuǎn)換法、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖甲所示，圓柱形薄壁容器內(nèi)裝有足量的液體，將密度為ρ0、橫截面積為S0的圓柱形物塊A懸掛在非彈性細(xì)線的下端靜止時(shí)，細(xì)繩對(duì)物體A的拉力為T；當(dāng)物體A浸入液體深度為h0時(shí)（如圖乙），容器內(nèi)的液面升高了△h，細(xì)線上拉力為T1，以下說法正確的是（　�。�
A．圓柱形物塊的體積為$\frac{T}{{ρ}_{0}}$
B．液體的密度為$\frac{T-{T}_{1}}{g{S}_{0}{h}_{0}}$
C．若剪斷細(xì)線，待容器中液面恢復(fù)穩(wěn)定后（液體未溢出），液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)與甲圖相比可能增大$\frac{T-{T}_{1}}{{S}_{0}{h}_{0}}×\frac{T•△h}{g{ρ}_{0}{S}_{0}{h}_{0}}$
D．若剪斷細(xì)線，待容器中液面恢復(fù)穩(wěn)定后（液體未溢出），液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)與甲圖相比可能增大$\frac{T•△h}{{S}_{0}{h}_{0}}$

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．楊洋同學(xué)在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽能熱水器．這臺(tái)熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃．（C水=4.2×103J/（kg•℃）
（1）若太陽能熱水器加熱效率為70%，楊洋家每天利用太陽能多少焦耳？
（2）使用太陽能熱水器比使用燃料燒水，有哪些優(yōu)點(diǎn)？（至少寫出兩點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．測(cè)物體密度有多種方法：
（1）改造后能測(cè)出液體密度的桿秤．他在秤盤中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為200g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤（如圖）．只要在玻璃容器中加500mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．密度為“0”的刻度標(biāo)在桿秤原刻度0.2kg處，則桿秤上“0.8kg”刻度處對(duì)應(yīng)的密度值為1.2×103kg/m3．
（2）用細(xì)線系住石塊掛彈簧秤下測(cè)得重為G，石塊浸沒水中時(shí)彈簧秤視重為F，則石塊密度為$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$．（水密度為ρ水）

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