中國遼寧號航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦。遼寧號航母艦載機(jī)著艦后,航母所受浮力將________(填“增大”、 “減小”或“不變”),航母將________(填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用彈簧測力計水平勻速拉動重為5N的木塊,使它沿水平方向在10s內(nèi)移動了1m,則在這個過程中木塊受到的摩擦力是 1.8 N,水平拉力的功率是 0.18 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和學(xué)習(xí)小組利用電源(電壓未知)、滑動變阻器()、電流表、電壓表、開關(guān)各一,導(dǎo)線若干來測量電阻Rx的阻值(其阻值約幾百歐)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流 I/A | 電壓 U/V | 電阻 R/ | ① |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
(1)在圖19中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)表格為右上表,表格中
①處應(yīng)填寫 。
(3)正確連接電路后,當(dāng)滑動變阻器的滑片移至某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖19乙所示,為 V。
(4)實(shí)驗(yàn)中,器材完好,當(dāng)移動滑動變阻器的滑片—,電壓表指針偏轉(zhuǎn)正常,但電流表指針都幾乎不偏轉(zhuǎn),無法讀數(shù),原因可能
是 。
(5)勤于思考的小明在不改動原來實(shí)驗(yàn)電路的情況下,也能求出待測電阻Rx的阻值。請你寫出小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)。
① ;
② ;
③寫出待測電阻的表達(dá)是Rx= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
常用的電壓表其實(shí)是由小量程的電流表G(簡稱表頭)改裝而成的。從電路的角度看,表頭就是一個電阻,同樣遵循歐姆定律。表頭與其他電阻的不同僅在于通過表頭的電流可從刻度盤上讀出來。
(1)如圖是某一表頭G的刻度盤,其量程為0~3mA,內(nèi)阻(即表頭自身電阻)是10Ω。使用時,指針指著某一電流刻度,表示流過表頭的電流為某一數(shù)值,也意味著表頭兩端具有一定大小的電壓。若指針指在2mA刻度時,對應(yīng)的電壓為________V。
(2)將表頭改裝成電壓表就是給表頭串聯(lián)一定值電阻,串聯(lián)好的表頭和定值電阻即為改裝后的電壓表,這樣改裝的電壓表兩端可加的電壓范圍擴(kuò)大,F(xiàn)需將(1)中表頭改裝成量程為3V的電壓表,則需串聯(lián)的電阻阻值為_______Ω,改裝后的電壓表內(nèi)阻為_________Ω。
(3)若指針指在表盤刻度為1mA處,即表示加在電壓表兩端的電壓為_________V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理學(xué)中常常把實(shí)際的研究對象或?qū)嶋H的過程抽象成“物理模型”,例如使用鍘刀鍘草時,可以把它看成杠桿,這就是鍘刀的“物理模型”,F(xiàn)在用一根繩子一端固定,并繞著油桶的另一端用力將油桶沿斜面上拉,如圖所示,它的物理模型是________。這樣使用的目的是為了________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M ,其右端與桌邊相齊。木板在水平力F 的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中,下列說法正確的是:
A.M 對桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變
B.M 對桌面的壓強(qiáng)不變,壓力不變
C.M 對桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
D.M 對桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果是通過比較海綿的___________程度來確定的。
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________________。
(3)分析比較圖_________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著。
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明將自制氣壓計(如圖)從一樓拿到六樓,觀察到玻璃管內(nèi)的水柱 逐漸升高,這表明:隨著高度的逐漸增加,大氣壓逐漸____________。生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng),從而提高液體的________________。他還發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過時,窗口懸掛的窗簾飄向窗_______(選填“內(nèi)”或“外”),這是因?yàn)榭諝獾牧鲃铀俣容^大,壓強(qiáng)_____________的緣故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律,她先將物體放在凸透鏡前某一位置時恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該物體等大的像;若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時,在光屏上將出現(xiàn)( 。
A. 倒立放大的實(shí)像 B. 倒立縮小的實(shí)像
C. 正立放大的虛像 D. 光屏上接收不到像
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