【題目】某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究在容器中放入物體后液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小與哪些因素有關(guān)。他們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為壓強(qiáng)變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)诘酌娣e相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水,并把相同的小球分別放入兩個(gè)容器中,發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中。然后他們分別增加放入水中的小球個(gè)數(shù)(小球的體積與材質(zhì)均相同),并利用儀器測(cè)得容器底部所受水的壓強(qiáng)和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng),把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
表一 (底小口大容器) 表二 (底大口小容器)
① 分析比較表一或表二中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與所加小球的個(gè)數(shù)的變化關(guān)系,可得出初步結(jié)論:_____________________________________________________________。
② 進(jìn)一步分析比較表一或表二中容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論:________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在家中打開(kāi)冰箱看到一些現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 冷凍室內(nèi)的魚(yú)硬梆梆的,由于魚(yú)內(nèi)的水凝固造成的
B. 冷凍室內(nèi)壁上還附著一層霜,是由于水蒸氣凝華形成
C. 里面的蔬菜變的干癟了,是由于蔬菜中的水滲透出來(lái)的緣故
D. 拿出的易拉罐“出汗”是由于水蒸氣液化形成的
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【題目】深秋,為避免樹(shù)上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷,果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹(shù)噴水.如圖所示,雖然水在夜間結(jié)了冰,但桔子卻沒(méi)有被凍傷,這是因?yàn)橐归g氣溫驟降時(shí),水________(填寫(xiě)物態(tài)變化的名稱)成冰,________(選填“放出”、“吸收”)熱量,使溫度不會(huì)降得太低,所以沒(méi)有凍壞桔子.
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【題目】把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.若將一物體放在此透鏡前30cm處,則可在另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.正立、放大的虛像
D.正立、縮小的虛像
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【題目】下列各電器工作時(shí),將電能主要轉(zhuǎn)化為聲能和光能的是
A. 電燈 B. 錄音機(jī) C. 電視機(jī) D. 電動(dòng)機(jī)
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【題目】同一直線上的兩個(gè)力F1和F2作用在同一物體上,若F1=20N,F(xiàn)2=30N,它們的合力可能是( 。
A. 大小為50N,方向與F1相反 B. 大小為10N,方向與F2相反
C. 大小為10N,方向與F1相同 D. 大小為10N,方向與F2相同
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓為6伏且不變,當(dāng)閉合電鍵S后,通過(guò)R1的電流為0.2安,干路中的電流為0.6安,求:
①通過(guò)R2的電流I2;
②電路的總電阻R。
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【題目】.關(guān)于同一直線上的兩個(gè)力的合成,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 兩個(gè)不為零的力,其合力一定不為零
B. 兩個(gè)力的合力,一定大于其中任何一個(gè)分力
C. 求兩個(gè)力的合力的大小,就是把兩個(gè)力的大小相加。
D. 不論兩個(gè)力的方向如何,合力的方向總是和較大的力的方向相同
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【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”),小燈泡一只(正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V),導(dǎo)線若干。
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”:
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_________。
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是______(寫(xiě)出一條即可)。
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________。
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”:
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值。當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí),滑片應(yīng)向______(填“左”或“右”)端移動(dòng)。
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是______。
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動(dòng)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為______Ω(保留一位小數(shù))。
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