在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一直線上,然后點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整三者的高度,使它們的中心大致在 ,這樣做的目的是 ,若凸透鏡焦距為10cm,將一物體放在距透鏡處40cm將成 像(填實(shí)像或者虛像), 就是應(yīng)用這一成像性質(zhì)的光學(xué)儀器之一。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰月城中學(xué)初二3月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 物體質(zhì)量(kg) | 下落高度(m) | 下落時(shí)間(s) |
1 | 鐵球 | 1 | 20 | 1.96 |
2 | 鐵球 | 1 | 30 | 2.47 |
3 | 鉛球 | 1 | 20 | 1.96 |
4 | 鉛球 | 2 | 20 | 1.96 |
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較 兩次實(shí)驗(yàn)序號(hào),結(jié)論是: ;兩者下落時(shí)間不相等,原因是: .
(3)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: .
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放,它們將
A.同時(shí)落地
B.鐵片先落地,羽毛后落地
C.羽毛先落地,鐵片后落地
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧東港初二下期九校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:作圖題
一球體從空中下落時(shí),受到的空氣阻力為3N,已知小球受到的合力為9N,請(qǐng)用力的圖示畫出圖小球受到的重力.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧東港初二下期九校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列各對(duì)力中,屬于一對(duì)平衡力的是:
A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力
B.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力
C.課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力
D.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是100g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)身高1.6m,站在豎直放置的平面鏡前1.5 m處。若他向平面鏡移動(dòng)1 m,則他的像到平面鏡的距離為_______m_,他的像高為________m。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播;我國(guó)古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘,這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音,這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的 不同.樂隊(duì)合奏樂曲時(shí),我們可以根據(jù)聲音的 不同來辨別不同種類的樂器。
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科目:初中物理 來源: 題型:
近年來,許多地區(qū)的冬季出現(xiàn)了極端嚴(yán)寒天氣,給當(dāng)?shù)厝藗兩顜硪欢ㄎ:Α?/p>
(1)極寒天氣容易引發(fā)凍雨,其過程是液態(tài)的降水與溫度低于0℃的物體(如電線、樹枝)接觸形成冰層,這一物態(tài)變化稱為 。
(2)極寒天氣造成路面結(jié)冰,使汽車車輪與路面間的 變小,導(dǎo)致剎車變得困難而易引發(fā)交通事故。
(3)極寒天氣加劇了部分地區(qū)煤、石油等能源的消耗,會(huì)在一定程度上導(dǎo)致空氣中的 增加,從而易引發(fā)酸雨。
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科目:初中物理 來源: 題型:
標(biāo)有“220V 40W”的白熾燈L,該燈未接入電路時(shí)電阻約為 (填“0”、“100”或“1210”),剛接入工作時(shí)的實(shí)際功率 (填寫“大于”、“等于”或“小于”)40W.
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