5．三個(gè)輕質(zhì)塑料小球任意兩個(gè)靠近時(shí)都互相吸引，其中A帶正電，B也帶電．則B負(fù)電，C不帶電．（選填“帶正電”、“帶負(fù)電”、“不帶電”）

分析 電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，同時(shí)結(jié)合帶電體能吸引輕小物體即可解決．

解答 解：三個(gè)輕質(zhì)塑料小球任意兩個(gè)靠近時(shí)都互相吸引，其中A帶正電，B也帶電，故據(jù)電荷間作用規(guī)律可知，B一定是帶負(fù)電；
由于三個(gè)輕質(zhì)塑料小球任意兩個(gè)靠近時(shí)都互相吸引，AB都帶電，且?guī)М惙N電荷，所以C一定不帶電．
故答案為：負(fù)電；不帶電；

點(diǎn)評(píng) 理解電荷的間的作用規(guī)律，并知道帶電體能吸引輕小物體是解決該題的關(guān)鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在A點(diǎn)作出最小力的示意圖．

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9．古代打仗，行軍宿營，士兵枕著牛皮箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，請(qǐng)從物理學(xué)角度分析原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)（“音調(diào)”或“響度”）和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料二：向農(nóng)田里或糧倉放送模仿蝙蝠發(fā)出的一種聲波，此聲波的頻率較高，人耳聽不到，但老鼠聽到后就驚恐不安，紛紛逃遁，甚至發(fā)瘋相殘．
材料三：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快，因而聲速與氣溫有關(guān)．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的．
（1）請(qǐng)你在材料一種的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)奈淖郑?br />（2）根據(jù)材料二，文中的聲波是指我們學(xué)過的超聲（選填“超聲”或“次聲”）波．
（3）根據(jù)材料三解釋“赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大聲喊叫”的原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如圖所示的電路中，兩只燈泡并聯(lián)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一位同學(xué)測(cè)得書厚為0.85cm，查得該書的頁碼為199，則每張紙的厚度為850μm．用塑料卷尺測(cè)長度時(shí)，若用力拉尺進(jìn)行測(cè)量，那么，由此引起測(cè)量結(jié)果將變�。ㄗ兇�、不變、變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．研究表明，自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光，是無法用其他色光混合而成，所以人們稱這三種色光為光的“三原色”，將光的三原色通過各種不同的組合，可獲得各種不同的色光，彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面，就是由紅、綠、藍(lán)“三原色”混合而成的，紅、綠、藍(lán)三種色光混合情況如圖所示，由此可知：
（1）光的“三原色”是紅、綠、藍(lán)；
（2）黃色光可以由紅、綠兩種色光混合而成；
（3）白色光可以由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖秒表讀數(shù)分別為4min36.6s和2min25s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室里常用的測(cè)量質(zhì)量的儀器，根據(jù)圖中儀器的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)指出圖中A是平衡螺母，B是分度盤，C是橫梁（均填寫各部件的名稱）

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