【題目】南開(kāi)區(qū)某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一捆長(zhǎng)度為100m左右的銅導(dǎo)線(xiàn),蘇老師知道小金同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定這捆銅線(xiàn)的實(shí)際長(zhǎng)度.小金首先測(cè)得導(dǎo)線(xiàn)橫截面積為1.0mm2 , 查得此類(lèi)導(dǎo)線(xiàn)每1m的電阻為1.7×10﹣2Ω,再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線(xiàn)的電阻Rx , 從而確定導(dǎo)線(xiàn)的實(shí)際長(zhǎng)度. 實(shí)驗(yàn)室可供使用的器材有:電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動(dòng)變阻器R1(“5Ω,1A”)、滑動(dòng)變阻器R2(25Ω,1A)、電源(電壓6V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干.
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選(選填“R1”或“R2”).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成剩余部分的連接.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為V.
(4)測(cè)得導(dǎo)線(xiàn)實(shí)際長(zhǎng)度為m.

【答案】
(1)R2
(2)解:連接電路如圖:


(3)0.8
(4)94.1
【解析】解:(1)因?yàn)閷?dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度大約100m,每1m的電阻為1.7×10﹣2Ω,所以導(dǎo)線(xiàn)的總電阻為R線(xiàn)=1.7Ω, 當(dāng)電路中電流最小為I=0.6A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入的最大阻值:
R= = =8.3Ω>5Ω,故選擇R2;(2)電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端,(3)電壓表接入的是0~3V量程,分度值為0.1V,此時(shí)示數(shù)為U′=0.8V;(4)由(3)可知此時(shí)的電流為I′=0.50A,
由I= 得導(dǎo)線(xiàn)的電阻為:
R線(xiàn)= = =1.6Ω,
由于每1m的電阻為1.7×10﹣2Ω,則導(dǎo)線(xiàn)的實(shí)際長(zhǎng)度為:
L= ≈94.1m
所以答案是:(1)R2;(2)如上圖;(3)0.8;(4)94.1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平力F拉著長(zhǎng)木板A在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),木塊B始終靜止不動(dòng),若不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重,下列說(shuō)法中正確的是(
A.木塊B不受摩擦力
B.木塊B受到方向向左的摩擦力
C.木塊B受到的重力和木板A對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力
D.拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是測(cè)定菜油密度的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量m;(2)在礦泉水瓶中裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出總質(zhì)量m1;(3)在礦泉水瓶中裝滿(mǎn)菜油,用天平測(cè)出總質(zhì)量m2;(4)將菜油全部倒入量筒中,用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1;(5)將菜油倒入量筒中,測(cè)出剩余菜油和瓶的總質(zhì)量m3;(6)讀出量筒中所盛菜油的體積V2;(7)計(jì)算菜籽油的密度.有三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選用其中部分實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量出菜油的密度,并寫(xiě)出表達(dá)式:(ρ已知)①ρ= ②ρ= ③ρ= ,你認(rèn)為較合理且誤差較小的表達(dá)式是(
A.①、②、③
B.②、③
C.①、③
D.①、②

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣)
(1)如圖甲所示,小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),即可使電路連接正確,請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接法;
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】共享單車(chē)是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場(chǎng)所提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù),騎行共享單車(chē)可緩解交通壓力,節(jié)能減排,同時(shí)還給人們的出行帶來(lái)了方便.共享單車(chē)涉及到的物理知識(shí)很多.一代單車(chē)通過(guò)踩動(dòng)單車(chē)獲得電能,其原理是;單車(chē)車(chē)身的反光標(biāo)識(shí)利用了光的定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)風(fēng)速的裝置,圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上下移動(dòng).現(xiàn)要求:當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng),且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大.以下四個(gè)圖中符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李強(qiáng)是個(gè)善于觀察與思考的學(xué)生.
(1)他發(fā)現(xiàn):家里洗菜池中裝滿(mǎn)水時(shí),提起橡皮塞比較費(fèi)力.說(shuō)明:水對(duì)池底的橡皮塞有向下的壓強(qiáng).圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明 . 圖乙中一個(gè)兩端扎有橡皮膜的長(zhǎng)方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中,現(xiàn)象進(jìn)一步證明液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).
(2)圖丙中,若將蒙上橡皮膜的空金屬盒放在液體里,U形管左右兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受 . 若想用此儀器探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)李強(qiáng)同學(xué)利用微小壓強(qiáng)計(jì)探究出了在同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) , 他想只要能夠計(jì)算出同一深度液體向下的壓強(qiáng),則其它方向的壓強(qiáng)就可以知道了.于是他利用所學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí)對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式進(jìn)行了推導(dǎo).請(qǐng)通過(guò)以下提示將這個(gè)公式推導(dǎo)出來(lái). 如圖丁,設(shè)想在密度為ρ的液體中,液面下h處有一個(gè)水平放置的“平面”,平面上有一個(gè)長(zhǎng)方體液柱,請(qǐng)推證液面下深度為h處液體壓強(qiáng)計(jì)算公式
(4)李強(qiáng)同學(xué)又想到生活中很多物體在水中會(huì)受到浮力,他再次仔細(xì)觀察圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,明白了浮力產(chǎn)生的原因是:
(5)如圖戊所示的裝置,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí),會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起.小可同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你針對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫(xiě)出一條評(píng)估意見(jiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭在如圖所示的位置光屏上成清晰的像.下列說(shuō)法正確的是(
A.由圖可知凸透鏡的焦距是20cm
B.圖中的成像特點(diǎn)與照相機(jī)的成像原理相同
C.圖中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D.若保持凸透鏡不動(dòng),互換蠟燭和光屏,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰縮小的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片,使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為2:1,此時(shí)R2的功率為P1;再次移動(dòng)滑片,使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為1:2,此時(shí)R2的功率為P2 , 則P1:P2為(
A.1:4
B.1:2
C.1:1
D.4:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案