【題目】在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。
(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm,如果測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=1. 6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)似AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_________________________________________________________。
【答案】 (1)40 24 (2)偏小 (3)不正確 因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間(小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間)。
【解析】
試題(1)根據(jù)圖象讀出AB段的距離,運(yùn)用公式求出AB段的平均速度;(2)讓小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,平均速度會(huì)偏;(3)根據(jù)后半段路程速度的大小進(jìn)行分析.解:(1)小車運(yùn)動(dòng)距離sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s,小車通過(guò)AB段的平均速度:;(2)如果讓小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,由公式知,平均速度會(huì)偏;(3)所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間,因此小明的方案不正確.故答案為:(1)40.0;25.0;(2)小;(3)不正確;因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)的比熱容,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸,兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接.在計(jì)算機(jī)上打開(kāi)與此儀器配套的專用軟甲,點(diǎn)擊“開(kāi)始記錄“,同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān),對(duì)盛有水和食用油的試管進(jìn)行加熱,在計(jì)算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖線.如圖乙所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.兩個(gè)試管中必須盛有質(zhì)量相同的水和食用油
B.同時(shí)打開(kāi)紅外加熱器開(kāi)關(guān)的目的是使水和食用油升高相同的溫度
C.圖線b表示水的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律
D.食用油的比熱容為2.1×103J/(kg℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,其中讀數(shù)正確的是( )
A. 物體的長(zhǎng)度為3.5cm B. 物體的重力為2.8N
C. 液體的體積為60mL D. 秒表的示數(shù)為30min
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下游節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),這說(shuō)明物體間力的作用是 , 龍舟相對(duì)于水是(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”的).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為小明同學(xué)在不同時(shí)刻拍攝的兩張照片。
(1)由圖甲照片你能否判斷出卡車和轎車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?__________。
(2)若所拍攝的照片如圖乙所示,你得到的結(jié)論又將如何?說(shuō)明理由。____________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究電流與電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)的電路如圖所示,并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端(選填“A”或“B”).
(2)為完成探究,應(yīng)該改變電壓,觀察電流的變化,請(qǐng)寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.
方法一: .
方法二:
(3)小明按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如表(R為定值電阻).
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
根據(jù)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家大劇院外部鋼結(jié)構(gòu)殼體呈半橢球形,該建筑的穹頂表面積達(dá)3萬(wàn)平方米,為使如此大面積的建筑外殼不至過(guò)重但又堅(jiān)固,設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬板作主材,這主要是因?yàn)殁伒拿芏?/span>________(選填“大”或“小”),硬度________(選填“大”或“小”)。透過(guò)環(huán)繞劇院的人工湖,看起來(lái)它又像只完整的“蛋”,這是因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生了________(選填“反射”或“折射”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣溫影響空氣的疏密程度,氣溫高,空氣比較稀疏,則聲音傳播的速度就大,因而聲速與氣溫有關(guān),由此產(chǎn)生聲音不一定由聲源向外沿直線傳播的情況。晴天的中午地表溫度迅速升高,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近傳播得較上層快,于是地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。那么試探究下列兩種情景下聲音的傳播情況:
(1)赤日炎炎,穿越新疆羅布泊的沙漠或戈壁灘時(shí),即使相距不太遠(yuǎn)的人也很難聽(tīng)清楚對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲音在傳播時(shí)向________(選填“上”“中”或“下”)拐彎。
(2)我國(guó)古代詩(shī)人張繼在《楓橋夜泊》中寫到:“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!比魲鳂虻胶剿碌木嚯x為680 m,客船里的乘客聽(tīng)到的鐘聲至少是________s前僧人撞擊鐘面而產(chǎn)生的(假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是15 ℃)。地表溫度比夜空溫度________(選填“高”或“低”),鐘聲向________(選填“上”“中”或“下”)拐彎,傳播的距離________(選填“較遠(yuǎn)”“一樣”或“較近”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的關(guān)系.
②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體(選填“A”或“B”).
③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映的.
④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò)(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.
⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.
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