17．夏天，用扇子向身上扇風(fēng)會(huì)感到?jīng)鏊渲饕蚴牵ā　。?table class="qanwser">A．扇子把空氣扇涼了B．扇子扇走了熱空氣C．扇子把涼風(fēng)傳給了身體D．扇子扇風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)吸收熱量

分析 （1）影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體表面的空氣流動(dòng)速度．
（2）蒸發(fā)吸熱．

解答 解：夏天氣溫高，人會(huì)大量出汗，扇扇子時(shí)，身上感到?jīng)鏊�，這是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致人身體表面的溫度降低，所以人會(huì)感到?jīng)隹欤?br />故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用，蒸發(fā)快則吸熱快．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列記錄的物理量中，最符合實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生的身高160dmB．人眨眼一次時(shí)間約5s
C．人感覺(jué)舒適的氣溫是40℃D．人正常步行速度是1.1m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中圖文描述一致的是（　　）
A．
磁極間相互作用		B．
鐵棒被磁化
C．
通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)		D．
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示屬于用做功方法改變物體內(nèi)能的實(shí)例是（　�。�
A．
金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高，它的內(nèi)能增加
B．
食品放入電冰箱，溫度降低，內(nèi)能減少
C．
在太陽(yáng)照射下，太陽(yáng)能熱水器中的溫度升高，內(nèi)能增加
D．
反復(fù)3鐵絲，鐵絲溫度升高，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，建筑工人用滑輪組提升重為220N的桶，動(dòng)滑輪重為20N，如果工人將繩子勻速向上拉了6m，求：
（1）在不計(jì)滑輪和繩之間的摩擦及繩重情況下，滑輪組的機(jī)械效率η1是多少？
（2）若考慮摩擦及繩重，工人的實(shí)際拉力是85N，則滑輪組的機(jī)械效率η2是多少？額外功W額外是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是溫度計(jì)的一部分，它指示的溫度是-26℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．2007年4月18日零時(shí)起，全國(guó)鐵路第六次大提速．據(jù)報(bào)道：這些“比風(fēng)還要快”的高速列車，都被冠以一個(gè)具有鮮明時(shí)代特征的名字“和諧號(hào)”．
下表是“和諧號(hào)”列車的部分運(yùn)行時(shí)刻襲．請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，計(jì)算D609次列車從濟(jì)南至四方全程的平均速度．
車次運(yùn)行區(qū)間發(fā)車時(shí)間到達(dá)時(shí)間運(yùn)行里程（km）
D608四方-濟(jì)南8：0410：31387
D609濟(jì)南-四方11：2813：58387

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小琳家新安裝了一臺(tái)電熱水器，電熱水器的銘牌旁貼有右側(cè)所示的一段警示語(yǔ)：“在氣溫低于0℃的寒冷季節(jié)，欲長(zhǎng)時(shí)間停用熱水器，請(qǐng)先排空電熱水器中的水”．關(guān)于對(duì)這句話的理解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水的比熱容較大，溫度變化不顯著，以免在下次使用時(shí)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，浪費(fèi)電能
B．在低于0℃時(shí)候，其中的水會(huì)因結(jié)冰而體積變大，容易脹破熱水器
C．防止熱水器中的氣壓降低，里面的水下不來(lái)，而無(wú)法正常使用
D．防止水中的導(dǎo)電性雜質(zhì)沉積得太多，造成觸電事故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．360km/h=100m/s      
7.9g/cm3=7.9×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案