19.如圖所示為我國研制的99式坦克,它安裝有寬大的履帶,目的是為了減小壓強,坦克炮塔上安裝有激光測距儀,從上面發(fā)射激光照射目標,根據(jù)激光反射回來的時間計算出與目標之間的距離.已知從發(fā)射激光到返回的時間為2×10-5s,則坦克與目標之間的距離為3000m.

分析 (1)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.
(2)已知往返時間可求一次的時間,還知速度可求距離.

解答 解:坦克安裝履帶是為了在壓力一定時,通過增大受力面積來減小對路面的壓強;
t=$\frac{1}{2}$×2×10-5s=1×10-5s,v=3×108m/s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,坦克與目標之間的距離:
s=vt=3×108m/s×1×10-5s=3000m.
故答案為:減小壓強;3000.

點評 本題考查減小壓強和速度公式的應(yīng)用,壓強和問題在生活中應(yīng)用非常廣泛,解答此題類問題時要利用控制變量法研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗中,小亮根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖1所示.

(1)請你根據(jù)實物電路連接情況畫出小亮設(shè)計的實驗電路圖.
(2)當電阻箱的示數(shù)為10Ω時,閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為12V,電流表無示數(shù).無論小亮怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都無變化.經(jīng)檢查,電壓表和電流表均完好.小華提醒小亮,電路中有故障.小亮排除了電路故障后,保持電阻箱的示數(shù)為10Ω,并將滑動變阻器的滑片P移至A端,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.2A.則滑動變阻器的最大阻值為50Ω.
(3)在實驗中,當電阻箱接入電路的阻值改變后,移動滑動變阻器的滑片P,可使電阻箱兩端的電壓保持6V不變.當小亮將電阻箱的阻值由20Ω調(diào)為30Ω時,為保持電阻箱兩端電壓不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向A端移動.(選填“A”或“B”)
(4)當電阻箱接入電路的阻值為60Ω時,小亮發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達到6V.此時小亮應(yīng)采取的措施是C.(選填序號)
A.更換一塊新的電壓表            B.調(diào)節(jié)電源的輸出電壓到16V
C.用“1A  100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器
(5)在實驗中,當電阻箱的阻值調(diào)節(jié)為某一值時,電流表的示數(shù)如圖2所示,請在表格中填寫此時電阻箱接入電路的電阻值和電路中的電流值.
U/V666666
R/Ω1012203060
I/A0.60.50.30.20.1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某種昆蟲飛行時,40秒內(nèi)翅膀震動160次,則它振翅的頻率為4Hz,這樣的頻率是下面表格中大象的聽覺范圍.下表中既能聽到超聲又能聽到次聲的動物是海豚.
類  別大  象
聽覺頻率/Hz1~2000015~5000060~65000
類  別海  豚蝙  蝠
聽覺頻率/Hz15~1500001000~120000

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.體重相同的小紅和小蓮周末去爬白云山,她們同時從同地出發(fā),爬到白云山頂,小紅先到,小蓮后到,此過程中( 。
A.小紅做功多B.小蓮做功多C.小紅的功率大D.小蓮的功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.2014年12月,“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟隈R達加斯加島海域下潛到2000m的海底進行科學(xué)考察.若海水的密度近似為1.0×103Kg/m3,則“蛟龍?zhí)枴笔艿胶K膲簭姙?×107Pa,若“蛟龍?zhí)枴鄙系挠^察窗表面積為300cm2,則海水對它的壓力為6×105N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護地球是當今世界的主題,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國共同關(guān)注的問題.
(1)在能源家族中,風(fēng)能、太陽能都同屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴重環(huán)境污染.
(2)為實現(xiàn)減排目標,國家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電.如圖所示是準備在我市瀾滄縣糯扎渡地區(qū)安裝的風(fēng)力發(fā)電機,多臺發(fā)電機組成發(fā)電場.假如裝機總功率為4.2×106kw的風(fēng)力發(fā)電場項目全面建成后,所有機組發(fā)電1h,可提供多少kW•h電能?若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至100℃?(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)
(3)我國北方大多數(shù)城市都是利用煤燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能來發(fā)電,這樣的電站稱為熱電站.一般熱電站將煤的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能的效率為36%,如果用上述的風(fēng)力發(fā)電場代替熱電站,工作1h能節(jié)約多少噸的煤?(假設(shè)煤完全燃燒,煤的熱值約為q=3×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小芳設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)小芳用測力計水平拉木塊,使之沿水平方向勻速滑動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.根據(jù)二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.
(2)分析圖甲、圖乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)通過觀察圖甲和圖丙,可得出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(4)小芳將木塊切去一半,如圖丁所示.通過比較圖甲和圖丁所示的實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)F4小于Fl,于是她得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為她的結(jié)論正確嗎?為什么?不正確,實驗中沒有控制壓力大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究凸透鏡成像特點的實驗中.

(1)小華實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖甲所示(P點是2倍焦距處).可以將凸透鏡向下(填“向上”或“向下”)移;
(2)調(diào)整后,把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(填“左”或“右”);
(3)再把蠟燭移到B點處,調(diào)節(jié)光屏,光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到像,是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,應(yīng)從圖甲中的C(填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.
(4)小明實驗時,用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖乙所示.同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是D
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(5)小明實驗時將上述光源“F”放在15cm處,其大小如圖丙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是C.

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同步練習(xí)冊答案