【題目】汽化有兩種方式: 和 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是 (填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.燭焰的正立像 D.燭焰的倒立像
(3)從右側(cè)眼睛看過(guò)去,將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則人眼看到的塑料薄膜上的像是 (選填“順”或“逆”)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的;
(4)為了增大燭焰所成的像,可采取的辦法是:
(5)晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,其圓形光斑大小不一的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
(5)在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將 (有/沒(méi)有) 蠟燭的像;這說(shuō)明:平面鏡成的是 像;
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】騎自行車上班是一種低碳環(huán)保的出行方式,當(dāng)一個(gè)人一個(gè)正在騎自行車前行時(shí),則以車座為參照物騎車的人是________(填“運(yùn)動(dòng)”或“精止”)的。當(dāng)騎車的人大力蹬車時(shí),可以使自行車加速前行,這說(shuō)明力可以改變物體的___________。自行車沿路面快速行進(jìn)時(shí),輪胎會(huì)發(fā)熱,這屬于通過(guò)_________(填“做功”或“熱傳遞”)的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明站在地鐵站臺(tái),透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門(mén),可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門(mén)后面的虛像.小明根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗略測(cè)量玻璃屏蔽門(mén)到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到 ;
(2)標(biāo)記出 的位置;
(3)利用儀器 ,測(cè)出 的距離,這個(gè)距離就是玻璃屏蔽門(mén)到廣告牌之間的距離d;
(4)步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門(mén)到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度。
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,讀出石塊的質(zhì)量是 g,用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖乙所示,則小石塊的密度是 kg/m3。
(2)若實(shí)驗(yàn)中先測(cè)小石塊體積,后測(cè)小石塊質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果 (選填“偏大” 或“偏小”),原因是 。
(3)小明根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制了幾幅圖象,如圖丙所示。其中表示石塊“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是 ,此圖象還可以表示哪兩個(gè)物理量的關(guān)系 。
(4)在測(cè)量體積時(shí),若不用細(xì)線拴住石塊,石塊松手后會(huì)沉入水底,從受力角度分析,石塊下沉的條件是 。若要使密度大于水的物體漂浮在水面上,你可以有哪些方法: (說(shuō)出一種方法即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓值的物理學(xué)家是( 。
A.伽利略
B.牛頓
C.阿基米德
D.托里拆利
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