下列有關(guān)用電常識(shí)的做法中正確的是( )

A. 可以在絕緣的電線上晾曬衣物

B. 發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)高壓跨步電壓觸電時(shí)，可以走近直接用絕緣物將高壓電線撥開

C. 在戶外遇到雷雨天氣時(shí)，躲在樹下比較安全

D. 在戶外遇到雷雨天氣時(shí)，最好不要撐著金屬桿的雨傘在雨中行走

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)19.1“家庭電路”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，正確使用測(cè)電筆的方法是圖________；帶有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座，目的是為了讓金屬外殼與________相連，不致對(duì)人造成傷害．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.1“長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

四次測(cè)得某物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果分別為24.57m、24.80m、24.81m、24.82m，則下列答案中最接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值的是

A. 24.81m B. 24.75m C. 24.79m D. 24.793m。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

小明家里的電路出現(xiàn)了故障，當(dāng)維修工站在地上維修時(shí)，若他一只手不小心碰到了零線，則他 ________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）觸電．維修好電路以后，維修工檢測(cè)一下電路中各處是否都有電，他應(yīng)用試電筆筆尖觸碰 ________（選填“火線”或“零線”）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

“安全用電，珍惜生命”是每一個(gè)公民應(yīng)有的意識(shí)。下列關(guān)于家庭電路說法正確的是

A. 家庭電路起火時(shí)，應(yīng)先用水撲滅，然后再斷開電路

B. 空氣開關(guān)跳閘，一定是家庭電路出現(xiàn)短路導(dǎo)致的

C. 當(dāng)有人觸電時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電路

D. 家中多個(gè)大功率用電器，應(yīng)該在同一插線板上使用

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

下列做法中不符合安全用電原則的是

A. 保險(xiǎn)盒內(nèi)熔絲熔斷后，可用銅線代替

B. 不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

C. 雷雨天氣應(yīng)避免站在高處或在大樹下避雨

D. 用試電筆檢驗(yàn)火線或零線時(shí)，手要接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第五章 人與機(jī)械 第1節(jié)杠桿 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)A端掛重物G1，B端掛重物G2時(shí)，杠桿平衡，此時(shí)OA恰好處于水平位置，AO=BO，杠桿重力不計(jì)，則

A. G1＜G2 B. G1＞G2

C. G1=G2 D. 都有可能

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測(cè)評(píng)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如表：

（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是，電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻 ________．

（2）滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是通過調(diào)整R1的阻值，使R兩端電壓________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識(shí)綜合試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線，以及長(zhǎng)度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細(xì)兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

①在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)是用________  的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是：________ 。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________ 可得的初步結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí)，通過不同導(dǎo)體的電流是不同。

④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論：________ 。

⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小，導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是________ 的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案