研究同一直線上方向相同的力的合成的實驗如圖所示，實驗過程中，需要同時用力、拉橡皮筋和單獨用力F拉橡皮筋，這兩次拉橡皮筋應使橡皮筋都伸長到的位置，記錄下此時拉力的大小和方向．

(1)實驗中兩次拉橡皮筋時，用一個力使橡皮筋伸長到，就可使兩個力、作用在橡皮筋上產(chǎn)生的效果和一個力F作用在橡皮筋上產(chǎn)生相同的效果，這種方法在物理學上叫________．

(2)從上表記錄中你能得到的關于同一直線上方向相同的合力與分力大小關系是________(用字母表示)．

答案：略
解析：

(1)等效替代法

(2)

(1)等效替代法是研究物理題的重要方法，此方法也是做好此實驗的關鍵之一．(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知，同一直線上方向相同的兩個分力為，，合力為F＝1.5N，由此可得出．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?西藏二模）為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”，小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材，設計了如圖（a）、（b）所示的實驗．實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是
使橡皮筋形變程度相同
使橡皮筋形變程度相同
．下列物理研究過程中采用的科學方法與上述研究相同的是
①
①
和
④
④
（均選填序號）．
①曹沖稱象．②研究電流與電壓關系時，要使用同一導體．
③研究電流時，把它與水流相類比．④研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”的概念．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”， 小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材，設計了如圖（a）、（b）所示的實驗。實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是            。下列物理研究過程中采用的科學方法與上述研究相同的是     （填序號）。

①研究電流與電壓關系時，要使用同一導體。
②研究電流時，把它與水流相類比。   
③研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”的概念。

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省宜興市和橋學區(qū)九年級5月模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”， 小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材，設計了如圖（a）、（b）所示的實驗。實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是            。下列物理研究過程中采用的科學方法與上述研究相同的是     （填序號）。

①研究電流與電壓關系時，要使用同一導體。
②研究電流時，把它與水流相類比。   
③研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”的概念。

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科目：初中物理 來源：2011年江蘇省無錫市宜興市和橋高級中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”，小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材，設計了如圖（a）、（b）所示的實驗．實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是______．下列物理研究過程中采用的科學方法與上述研究相同的是______和______（均選填序號）．
①曹沖稱象．②研究電流與電壓關系時，要使用同一導體．
③研究電流時，把它與水流相類比．④研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”的概念．

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科目：初中物理 來源：2011年上海市普陀區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”，小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材，設計了如圖（a）、（b）所示的實驗．實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是______．下列物理研究過程中采用的科學方法與上述研究相同的是______和______（均選填序號）．
①曹沖稱象．②研究電流與電壓關系時，要使用同一導體．
③研究電流時，把它與水流相類比．④研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”的概念．

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