機(jī)械講效率,機(jī)械效率較高的才是較好的,那么做人、做事是否應(yīng)該講效率?

答案:
解析:

現(xiàn)代社會(huì)是講效率的社會(huì),時(shí)時(shí)、事事、處處都要求高效率,以盡可能少的消耗,取得盡可能多的效益,“優(yōu)勝劣汰”的“優(yōu)”中,高效率是一個(gè)重要內(nèi)容,體育運(yùn)動(dòng)需要講效率,提高運(yùn)動(dòng)成績(jī),學(xué)習(xí)生活需要講效率,提高投入產(chǎn)出比,能源的開(kāi)發(fā)和利用更需要講效率,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在福清江陰港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ 物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機(jī)械效率
1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向
移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為
60
60
%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為
3.0
3.0
J.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
在其它條件相同時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高(或大);或在其它條件相同時(shí),斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)
在其它條件相同時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高(或大);或在其它條件相同時(shí),斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?葫蘆島二模)在湛江港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
 試驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角θ   物塊重量G/N  斜面高度h/m  沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng) S/m 有用功 
W/J
總功
W總/J
斜面的機(jī)械效率 
 ①  30°  5.0  0.6  4.2  1.2  3.0  5.0
60%
60%
 ②  30°  3.0  0.6  2.5  1.2  1.8
3.0
3.0
 
 60%
 ③  45°  3.0  0.8  2.8  1.2  2.4  3.4  71%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為
60
60
%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為
3.0
3.0
J.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想
A
A
(填寫(xiě)字母);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高
在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高

(4)除了小華的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與
斜面的粗糙程度、木板的長(zhǎng)度、拉木塊速度、木板的面積等
斜面的粗糙程度、木板的長(zhǎng)度、拉木塊速度、木板的面積等
(寫(xiě)出一個(gè))有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在碼頭上,小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他
用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ 物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機(jī)械效率
1 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想
A
A
(填寫(xiě)字母)是
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③兩組數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高
在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

常州港是國(guó)家一類(lèi)開(kāi)放口岸,港口位于常州市新北區(qū).日前,我校有部分同學(xué)到常州港碼頭參觀.芮靜同學(xué)看到碼頭工人利用斜面把貨物推到車(chē)上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),芮靜想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
芮靜同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,她用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角θ 物塊重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng) S/m 有用功
W/J
總功
W總/J
斜面的機(jī)械效率η
30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為
60%
60%
,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為
3.0
3.0
 J.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證芮靜的猜想
A
A
(A/B)是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的;通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高
在其它條件相同時(shí),斜面傾角越大,機(jī)械效率越高

(4)除了芮靜的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與
斜面的粗糙程度、木板的長(zhǎng)度、拉木塊速度、木板的面積等
斜面的粗糙程度、木板的長(zhǎng)度、拉木塊速度、木板的面積等
(寫(xiě)出一個(gè))有關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案