12.如圖所示的電路圖中,電源電壓一定,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片P從中點向上移動的過程中,以下說法正確的是(  )
A.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)不變
B.電壓表與電流表的比值變大
C.電流表的示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

分析 由電路圖可知,定值電阻R1與滑動變阻器R并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測干路電流.根據(jù)電源的電壓可知滑片移動時電壓表的示數(shù)不變,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知滑片移動時通過R1的電流不變,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知該支路電流的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化,進一步判斷電壓表和電流表示數(shù)的比值變化.

解答 解:由電路圖可知,定值電阻R1與滑動變阻器R并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測干路電流.
因電源電壓一定,
所以,滑片移動時,電壓表的示數(shù)不變,故CD不正確;
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,滑片移動時,通過R1的電流不變,
滑動變阻器的滑片P從中點向上移動的過程中,接入電路中的電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,該支路的電流變小,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故A不正確;
因電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變,
所以,電壓表與電流表的比值變大,故B正確.
故選B.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,要注意并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響特點的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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2.一個水池中水的深度為2m,池底有一個小孔,用面積為300cm2的塞子剛好塞住.
(1)求池底受水的壓強.
(2)塞子受水的壓力.

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3.小明用四盞燈、兩個開關(guān),設(shè)計了教室的照明電路,要求每個開關(guān)都能獨立控制兩盞燈.如圖所示的電路圖中,符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明用如圖所示的實驗器材探究焦耳定律:在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬
絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,溫度計顯示煤油的溫度.
(1)電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是控制電流相等.閉合開關(guān)后,觀察到乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快.這表明:在電流和通電時間相同時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.
(2)在探究電熱與電流大小的關(guān)系時,可以通過移動滑片來改變電流的大小,通電相同時間,觀察比較同一根電阻絲(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”)所在瓶中煤油溫度的變化.
(3)小聰看到這個實驗裝置后,將它改裝成了一種比較液體比熱容大小的裝置.他分別往甲乙兩瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油和色拉油,閉合開關(guān)一段時間后,再看煤油和色拉油升高的溫度,就可以得出煤油和色拉油比熱容大小的關(guān)系.
①為了使這一段時間內(nèi)煤油和色拉油吸收的熱量相等,電路中必須滿足的條件是R=R;
②若這段時間后觀察到乙燒瓶中溫度計示數(shù)比甲燒瓶中的高,則說明煤油的比熱容大于色拉油的比熱容,若要使煤油和色拉油的最后溫度相同,就要單獨給煤油加熱更長時間.
③閉合開關(guān)后,要使煤油和色拉油的溫度升高得更快,滑動變阻器的滑片應(yīng)向A端滑動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在圖中的U型管中盛有不同的液體,C是兩種液體的分界線,液體靜止時A管液面比B管液面高,由此可判斷( 。
A.A管中液體的密度大于B管中的液體的密度
B.B管中液體的密度大于A管中的液體的密度
C.兩個管中液體的密度相等
D.條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小明隨父母到山區(qū)爬山,他向著遠處的山崖大喊一聲,約1.6s聽到回聲,他們距山崖大約272m,(聲速按340m/s計算).聲音在空氣中以聲波的形式傳播.我們看到各種顏色的花朵,是光的反射現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”).

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4.甲燈標(biāo)有9V,乙燈標(biāo)有3W,已知電阻R>R,若把兩燈以某種方式連接到某電源上,兩燈均正常發(fā)光,若把兩燈以另一種方式連接在另一電源上,乙燈仍能正常發(fā)光,甲燈的實際功率與它的額定功率比P′:P=4:9
求:(1)甲燈的額定功率P
(2)乙燈的額定電壓U;
(3)兩燈電阻R和R

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.實驗小組用圖甲所示的裝置來提升重物M,圖乙是物體上升過程中某段時間內(nèi)s-t圖線.已知電動機內(nèi)線圈電阻為10Ω,物體重為2N,閉合開關(guān)后,在2.4s~2.8s這段時間內(nèi),電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.2A和10V,(不計繩重和摩擦)求:
(1)電動機輸出功率;
(2)在2.4s~2.8s這段時間內(nèi)整個裝置的效率.

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10.小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標(biāo)志,他問爸爸:為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢?爸爸告訴他:大車質(zhì)量大,慣性大,如果速度太快的話,遇緊急情況時不能及時停下來,極易造成交通事故.小春想:這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長?為此,他設(shè)計了如圖2所示的裝置及以下探究方案:
①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s1;
②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平面運動的距離s2;
③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟②、④比較各次水平運動距離s的大小,歸納出結(jié)論對于上述探究方案,請你作答:

(1)給小車添加鉤碼的目的是:增大(或改變)小車質(zhì)量.
(2)讓小車從同一高度下滑的目的是:小車到達水平面時的初速度相同.
(3)假設(shè)各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同,則s2>s1(選填:“>”、“=”或“<”),原因是:初始速度相同,質(zhì)量越大,小車的動能越大,到停止的過程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情況下,則運動的路程越長(或質(zhì)量大,慣性就大,在相同條件下小車停下來所需的距離就長).
(4)小春的探究方案合理嗎?不合理.為什么?壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理.

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