9．一跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離飛機(jī)，當(dāng)降落傘張開后，他開始勻速下降，此時(shí)他的動(dòng)能將不變，他具有的機(jī)械能能將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）

分析 （1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
（3）機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和．

解答 解：
跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，打開降落傘后勻速下降時(shí)，速度不變，所以動(dòng)能不變；
高度減小，重力勢(shì)能減��；機(jī)械能等于動(dòng)能和重力勢(shì)能的和，故機(jī)械能減�。�
故答案為：不變；減小．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素、機(jī)械能的概念，要牢記動(dòng)能和機(jī)械能的影響因素，此題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．家庭電路的電壓為220V；白熾燈與電視機(jī)之間連接方式是并聯(lián)（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全防范和規(guī)范化管理，我校增設(shè)了的一些設(shè)施和管理措施，其中部分設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，正確的一組是（　�。�
A．學(xué)校在正門上方安裝的攝像頭--利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像
B．學(xué)校的操場(chǎng)上鋪設(shè)的塑膠跑道有明顯的凹凸紋--用來減小摩擦
C．在學(xué)校樓梯的墻壁上張貼“請(qǐng)勿追逐，注意安全”的標(biāo)語--防止由于慣性對(duì)人體造成傷害
D．學(xué)校規(guī)定：學(xué)生遲到時(shí)，出示校迅通卡并在校迅通平臺(tái)進(jìn)行刷卡--利用了超聲波原理

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小華同學(xué)用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)了5m，則在此過程中小華做的功是300J，功率是30W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．圖中的小朋友被老鼠嚇到爬上了桿子，這時(shí)他牢牢抓住桿子停在半空，則下列說法中正確的是（　�。�
A．小朋友對(duì)桿的壓力和他的重力是一對(duì)平衡力
B．小朋友害怕掉下去，增大對(duì)桿的壓力，從而增大了桿對(duì)他的摩擦力
C．桿對(duì)小朋友的摩擦力方向豎直向上，且大小等于他的重力
D．小朋友沒有掉下去是因?yàn)闂U對(duì)他摩擦力大于其重力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．手機(jī)是我們最常用的通訊工具．
（1）在充電過程中，手機(jī)的電池相當(dāng)于電路中的D．
A．電源　    B．開關(guān)　      C．導(dǎo)線　   　D．用電器
（2）無線充電是一種新型的手機(jī)充電技術(shù)．其工作過程是：電流通過送電線圈產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電，受電線圈能產(chǎn)生電流的工作原理是電磁感應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明用1N的拉力將重3N的物理課本沿水平桌面勻速拉動(dòng)0.5m，拉力對(duì)物理課本做的功為0.5J，重力對(duì)物理課本做的功為0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個(gè)空心柱為排氣孔，空心柱上戴著一個(gè)帽子為限壓閥，當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)超過安全值時(shí)，鍋內(nèi)氣體就會(huì)沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體減�。F(xiàn)有一個(gè)直徑為24厘米，空心柱小孔的橫截面積為10平方毫米，限壓閥的質(zhì)量為100克的高壓鍋，要用它來煮飯，若當(dāng)時(shí)的大氣壓為1.0×105Pa，g取10牛/千克．則：
（1）此高壓鍋內(nèi)氣體達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少？
（2）經(jīng)商品質(zhì)量檢驗(yàn)部門檢測(cè)，此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)不能超過1.8×105Pa，要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用，原來的限壓閥還能用嗎？若不能，應(yīng)再配一個(gè)質(zhì)量為多大的限壓閥．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．三組同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)物體、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和鹽水）、鐵架臺(tái)，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
[第一組]：探究浮力大小與哪些因素有關(guān)；實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：
（1）比較實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與物體排開液體體積有關(guān)；
（2）比較實(shí)驗(yàn)步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受到的浮力大小與液體密度有關(guān)；
[第二組]：探究浮力大小等于什么？實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：
（3）按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)順序，會(huì)使得排開水的重力（選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”）測(cè)量錯(cuò)誤，并且測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小（選填“偏大”、“偏小”）；
[第三組]：探究浮力大小是否與液體多少有關(guān)；實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：
（4）步驟②中將物體浸入水中；然后減少容器中水量，使得水面的下降，如步驟③所示．步驟③中物體受到的浮力是1N．同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，認(rèn)為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”、“錯(cuò)誤”）的，理由是浮力的大小等于物體排開水的重力，與容器中水的多少無關(guān)．

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