一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點(diǎn)支起，如圖所示．當(dāng)在B處掛300N的鉤碼時，在A處應(yīng)掛    N的鉤碼，杠桿才能平衡，杠桿平衡后，如果再在杠桿兩側(cè)鉤碼的下面同時掛100N的鉤碼，則A端將向    轉(zhuǎn)動．（填“順時針”或“逆時針”）
【答案】分析：力和力臂的乘積相等是杠桿平衡的條件，將力和對應(yīng)的力臂相乘，不要弄顛倒，就不會錯；乘積不等則失衡．
解答：解：根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2可知，本題中：FB?OB=FA?OA，代入數(shù)值得：300N×2=FA×3，得FA=200N；
當(dāng)杠桿F1L1≠F2L2時，則杠桿將不再平衡，那么，力和力臂乘積大的一端會按該力的方向轉(zhuǎn)動（順時針或逆時針）；
當(dāng)題目中各加100N的鉤碼后，A端的乘積大，故會逆時針轉(zhuǎn)動．
故答案為：“200N”、“逆時針”．
點(diǎn)評：此題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用以及杠桿失衡時的變化；只要抓住力和力臂的乘積相等則杠桿平衡，乘積不相等就失衡，乘積大的一端按力的方向轉(zhuǎn)動即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點(diǎn)支起，如圖所示．當(dāng)在B處掛300N的鉤碼時，在A處應(yīng)掛
200
200
N的鉤碼，杠桿才能平衡，杠桿平衡后，如果再在杠桿兩側(cè)鉤碼的下面同時掛100N的鉤碼，則A端將向
逆時針
逆時針
轉(zhuǎn)動．（填“順時針”或“逆時針”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點(diǎn)支起，如圖所示．當(dāng)在B處掛300牛頓的鉤碼時，在A處應(yīng)掛
200
200
牛頓的鉤碼，杠桿才能平衡；杠桿平衡后，如果再在杠桿兩側(cè)鉤碼的下面同時掛100牛頓的鉤碼，則A端將向
下
下
移動（填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點(diǎn)支起，如上圖所示；當(dāng)在B處掛30N鉤碼時，應(yīng)在A處掛
20
20
N鉤碼，杠桿才能平衡．若平衡后在A、B兩端再掛一個10N的鉤碼，則杠桿將
A端下沉
A端下沉
（填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點(diǎn)支起，如圖所示，當(dāng)在B處掛3N鉤碼時，應(yīng)在A處掛
2
2
N鉤碼，杠桿才能平衡．若平衡后在A、B兩端再加掛1N的鉤碼，則杠桿將
A端下沉
A端下沉
． （填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）
在研究杠桿平衡條件的實驗中，首先要使杠桿在水平位置平衡．小剛同學(xué)做實驗時，開始忘了調(diào)節(jié)平衡螺母，杠桿不在水平位置平衡就進(jìn)行實驗了．他在杠桿左右兩邊掛鉤碼，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，讀出力臂長，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．從數(shù)據(jù)可看出左右兩邊力與力臂的乘積的關(guān)系是F1?L1
＜
＜
F2?L2 （選填“＜”、“=”或“＞”）．為了糾正實驗的錯誤，實驗前，他應(yīng)該把右邊的平衡螺母向
右
右
調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
實驗次數(shù) 左方鉤碼重
F1/N		 左方力臂長L1/cm 右方鉤碼重
F2/N		 右方力臂長
L2/cm
1 3 10.00 2 15.60
2 2 10.00 3 7.06

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究杠桿平衡條件”的活動中，把一個帶有刻度的均勻杠桿在中點(diǎn)支起，如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母往
右
右
（選填：“左”、“右”）移，才能使杠桿在水平位置平衡．如圖，當(dāng)在B處掛3N鉤碼時，應(yīng)在A處掛
2
2
N鉤碼，杠桿才能在水平位置平衡．若平衡后在A、B兩端再各減去1N的鉤碼，則杠桿將
B端下沉
B端下沉
（選填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）．

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