一支長(zhǎng)度為20cm的試管裝滿了水，用橡皮塞將管口塞緊且管口朝上處于豎直狀態(tài)，并保持靜止．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg．則由于水受到重力而對(duì)試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為　　　　　Pa．現(xiàn)將試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成45°角，則試管底部受到水的壓強(qiáng)會(huì)　　　　（選填：“增大“、“減小”或“不變“）


水對(duì)試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1.96×103Pa；

根據(jù)p=ρgh可知，液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān)，由題意知，水的密度不變，將試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成45°角后，h減小，所以壓強(qiáng)減�。�

故答案為：1.96×103；減�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2014年2月13日，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員李堅(jiān)柔奪得索契冬奧會(huì)女子500m短道速滑金牌。起跑時(shí)，她用腳向后蹬冰面以獲得向前的力，這說(shuō)明力的作用是__________。她冰鞋上的冰島摩擦冰面，冰面熔化，這是通過(guò)__________方式改變內(nèi)能。劃過(guò)終點(diǎn)線后，由于__________她仍向前滑行。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


艾梅同學(xué)將一只點(diǎn)燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個(gè)該蠟燭的虛像（兩像大部分重疊但稍有錯(cuò)位）．下面說(shuō)法正確的是（　�。�


　 A． 燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個(gè)虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個(gè)虛像

　 B． 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡，唯一的原因就是會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)像

　 C． 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板

　 D． 在水面上方25cm處懸枚硬幣A，將同樣的硬幣B置于水面下，當(dāng)從水面上看到B與A的像重合時(shí)，真實(shí)的B與水面的距離也是25cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車(chē)站并排停放著兩輛大客車(chē)，甲車(chē)突然相對(duì)地面向后行駛，乙車(chē)仍相對(duì)地面靜止，這時(shí)乙車(chē)上坐在座椅上的乘客卻覺(jué)得乙車(chē)在向前行駛．則該乘客選擇的參照物可能是（　�。�

　    A． 乙車(chē)       B．  甲車(chē)       C． 房屋       D． 樹(shù)木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究凸透鏡成像的規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為15cm，把蠟燭放在凸透鏡前25cm處，光屏上可承接到燭焰放大、倒立、淸晰的實(shí)像，然后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近．最終停在距凸透鏡20cm處，為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像，則光屏的移動(dòng)方向和光屏上所得到像的大小變化分別是（　　）

　 A． 靠近凸透鏡，變大 B． 遠(yuǎn)離凸透鏡，變大 C． 靠近凸透鏡，變小 D． 遠(yuǎn)離凸透鏡，變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，是設(shè)計(jì)的“探究小球的重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)裝置． 其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點(diǎn)，讓小球從距水平面高h(yuǎn)處由靜止釋放，小球剛好能沿著過(guò)A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后最終停下來(lái)．小球可認(rèn)為是光滑的，如圈乙所示，是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的三個(gè)步驟其中小球質(zhì)量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3．


①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過(guò)程中，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的　　　　．

②通過(guò)觀察　　　　　來(lái)比較小球的重力勢(shì)能的大�。�

③歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢(shì)能大小與　　　　　關(guān)系．

④步驟二、步驟三是探究小球的重力勢(shì)能大小與　　　　　的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列做法不符合安全用電原則的是（　�。�

　 A． 用電器的金屬外殼應(yīng)接地

　 B． 檢查維修家用電器時(shí)，應(yīng)將電源斷開(kāi)

　 C． 為防止家庭電路中的熔絲頻繁燒斷，可用銅絲代替熔絲

　 D． 使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，正常工作時(shí)的電阻約為10Ω，小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、導(dǎo)線若干．


（1）請(qǐng)你幫助小明用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片位于最右端B時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大．

（2）正確連接后，小明將滑片置于最右端，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，兩電表無(wú)示數(shù)，為判斷故障，小明將電壓表改接在滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．則電路發(fā)生故障的原因是　　　　　　　　．

（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫(huà)出圖乙所示的I﹣U圖象．從圖象可看出，當(dāng)電壓較高時(shí)，電流與電壓并不成正比，其原因是　　　　　　　　　　　　　　．

（4）由圖象信息可知，小燈泡的額定功率為　　　　　　　　W，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為　　　　　　　　Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下是核電站工作情況的方框圖，關(guān)于方框圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�


　 A． 核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為電能 B． 蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

　 C． 發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D． 各種用電器只能將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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