19.若用焦距是6cm的凸透鏡看地圖,為了能夠看到放大的圖,則凸透鏡與地圖的距離應(yīng)(  )
A.大于6cmB.小于6cmC.在6~12cm之間D.大于12cm

分析 物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),透過(guò)凸透鏡看物體時(shí),能看到一個(gè)正立的、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.

解答 解:用凸透鏡看郵票時(shí),凸透鏡起放大作用,物體放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi).凸透鏡的焦距是6cm,物體和凸透鏡的距離小于6cm.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡三種成像情況與應(yīng)用:
(1)u>2f時(shí),成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像頭.
(2)2f>u>f時(shí),成倒立放大的實(shí)像,應(yīng)用于投影儀和幻燈機(jī).
(3)u<f時(shí),成正立放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)如圖甲中漂浮的乒乓球受到兩個(gè)力的作用,請(qǐng)畫出該球的受力示意圖.
(2)圖乙中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L.
(3)如圖丙所示,用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員在跳水時(shí),壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變,跳板彈起過(guò)程中,跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖所示的電阻箱的示數(shù)是4638Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.若一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度為20℃的水,陽(yáng)光照射一天后,水溫升高到70℃,則熱水器內(nèi)的水至少吸收了多少的熱量.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.課堂上,教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣獾闹本傳播的緣故.岸上景物在水中形成的“倒影”,這是由光的反射現(xiàn)象形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.學(xué)習(xí)完了光的反射與光的折射這兩部分內(nèi)容后,我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納.請(qǐng)完成下表的填空:
兩種現(xiàn)象發(fā)生的介質(zhì)遵循的規(guī)律特例(應(yīng)用舉例)
光的反射同一種介質(zhì)光的反射定律平面鏡成像;能成等大、等距的虛(虛或?qū)崳┫瘢?/TD>
光的折射不同種介質(zhì)光的折射定律    凸透鏡成像;能成放大或縮小的實(shí)
(虛或?qū)崳┫,以及放大的虛(虛或(qū)崳┫,所成的像與物距有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相等、初溫相同的同種液體.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電流、通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究焦耳定律:在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.

(1)電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是控制電流相等.
(2)在探究焦耳定律時(shí),圖甲中的滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路之外還可以用來(lái)改變通過(guò)電阻絲的電流.通電相同時(shí)間,應(yīng)觀察比較同一根電阻絲(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”)所在瓶中煤油溫度的變化來(lái)探究電熱和電流的關(guān)系.
(3)小聰覺(jué)得以上的實(shí)驗(yàn)操作太繁,為此他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路(三個(gè)瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油,三個(gè)金屬絲電阻大小關(guān)系是:R=R>R),這樣只要連接一次電路就能完成實(shí)驗(yàn)探究.在小聰?shù)脑O(shè)計(jì)中,探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比甲丙兩個(gè)燒瓶中的煤油上升的溫度,探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比甲乙兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的溫度.若閉合開(kāi)關(guān)通電一段時(shí)間后,三個(gè)瓶中煤油的溫度從高到低依次是丙甲乙.

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