實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面的傾斜程度 | 物塊重力G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長(zhǎng)度S/m | 機(jī)械效率η/% |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7 |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1 |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4 |
分析 (1)分析表中第二列與第五列對(duì)比斜面坡度與沿斜面拉力的變化情況即可得出答案;
(2)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$求出這種情況下斜面的機(jī)械效率;
(3)根據(jù)控制變量法分析四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),抓住變量和不變量即可得出結(jié)論;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F除克服摩擦力f外還要克服一部分物體的重力,根據(jù)W=Fs分析總功和額外功的大小即可得出答案;
(5)在實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用了斜面工作原理的實(shí)例有盤山公路和螺絲釘?shù)穆菁y等,都是為了省力.
解答 解:
(1)分析表中第二列與第五列對(duì)比斜面坡度與沿斜面拉力的變化情況可知,斜面越緩越越省力;
(2)這種情況下斜面的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{5N×0.5m}{4.5N×1m}$×100%≈55.6%;
(3)分析表格中的第二列和第七列可知斜面的機(jī)械效率與傾斜程度有關(guān),分析低2次和第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知斜面的機(jī)械效率與接觸面的粗糙程度有關(guān);
故斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度和斜面粗糙程度有關(guān);
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F要同時(shí)克服摩擦力f和物體的一部分重力,因此屬多力平衡;
根據(jù)W總=W有+W額,W額小于W總,即fS小于FS,斜面的長(zhǎng)S相同,所以f<F;
(5)實(shí)際生活生產(chǎn)中應(yīng)用斜面工作原理的實(shí)例:盤山公路,螺絲釘?shù)穆菁y,都是為了省力.
故答案為:(1);(2)55.6%;(3)斜面傾斜程度;斜面粗糙程度;(4)大于;(5)盤山公路,可以省力.
點(diǎn)評(píng) 本題考查斜面的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),涉及到功的計(jì)算、效率的計(jì)算,關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 鬧鈴,玻璃罩,抽氣機(jī),秒表 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | |
數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲容器底受到的液體壓力較大、乙容器底受到的液體壓強(qiáng)較大 | |
B. | 甲、乙兩容器底受到的液體壓力相同、甲容器底受到的液體壓強(qiáng)較大 | |
C. | 甲、乙兩容器底受到的液體壓力相同、壓強(qiáng)也相同 | |
D. | 甲、乙兩容器底受到的液體壓力相同、乙容器底受到的液體壓強(qiáng)較大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聶海勝“懸空打坐” | |
B. | 用單擺演示動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 推開(kāi)后的陀螺旋轉(zhuǎn)著向前運(yùn)動(dòng) | |
D. | 彈簧下端掛質(zhì)量不同的物體,其長(zhǎng)度相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 1:1 | ||
C. | 1:3 | D. | 條件不足,無(wú)法判斷 |
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