關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

B．物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大

C．物體的溫度越低，所含的熱量越少

D．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“研究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖所示的圖線(xiàn)，由圖可知，反映了水沸騰的過(guò)程是 段圖線(xiàn)，在此過(guò)程中水的溫度 （選填“上升”、“下降”“不變”），此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省三明市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

下列圖中的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A. 雙手摩擦能發(fā)熱

B. 燒水時(shí)水溫升高

C. 鋸木材鋸子發(fā)燙

D. 鉆木取火

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型：填空題

“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會(huì)遭遇兩次月食，月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過(guò) 的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型：單選題

以下的日常生活事例，通過(guò)做功來(lái)增加物體內(nèi)能的是

A. 給自行車(chē)車(chē)胎打氣，氣筒發(fā)燙 B. 放進(jìn)太陽(yáng)能熱水器中的水,溫度升高

C. 點(diǎn)燃的爆竹騰空而起 D. 用水壺?zé)�，水蒸氣將壺蓋頂起

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是

A. 物體溫度升高，一定吸收了熱量 B. 物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低

C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 D. 物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十四章 內(nèi)能的利用章節(jié)練習(xí)題 題型：填空題

在四沖程內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十四章 內(nèi)能的利用章節(jié)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于熱機(jī)效率，下列說(shuō)法正確的是

A. 蒸汽機(jī)的效率高于汽油機(jī)的效率

B. 熱機(jī)所做有用功越多，它的效率就越高

C. 內(nèi)燃機(jī)的效率越高，它消耗的燃料就越少

D. 熱機(jī)效率越高，它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的比例越大

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究聲現(xiàn)象：

⑴如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。

①這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：(a)__________________________________

(b)__________________________________

②該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是__________________________

③如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上進(jìn)行，泡沫塑料球_________(也會(huì)/不會(huì))像圖示那樣被彈起，理由是_____________________________。

⑵如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺振動(dòng)的快慢大致相同．

①上述實(shí)驗(yàn)操作探究的是______________．

②若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持____________ 不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越_________________，發(fā)出聲音的音調(diào)越______________________．

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