（8分）如圖所示電器修理中使用到的電烙鐵及其電路圖，

（1）已知電烙鐵在220V電壓下正常工作時的電流是1.33A，電阻R為165Ω，當此電烙鐵通電10min時產(chǎn)生的熱量是多少？

（2）工作中在不使用電烙鐵時，發(fā)現(xiàn)若斷開電源，電烙鐵溫度會降得很低，影響再次升溫使用，為了使用時升溫快一點來節(jié)省焊接時間，小明根據(jù)家中電飯煲的工作擋位原理對其進行了改進，給電烙鐵又設(shè)計了一個保溫狀態(tài)。

①請你畫出改進后的電路圖？

②若保溫狀態(tài)時R的功率為正常工作時的1/25，求此時電路中的總電阻？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三5月物理卷（解析版） 題型：填空題

（5分）對于白熾燈泡來說，是利用電流的_________效應(yīng)來工作的，白熾燈的燈絲_________（填“能”或“不能”）用超導(dǎo)體來做成，電流在燈絲中無論沿什么方向流動都能使其發(fā)光。但是用_________（填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）材料做成的二極管簡稱LED燈，只能讓一個方向的電流流過它（即單向?qū)щ娦�，二極管的符號類似一個箭頭，電流方向與箭頭方向相同時，電流才能通過），如下圖所示燈泡發(fā)光，可知道電源的左邊是_________（填“正”或“負”）極。導(dǎo)線中的電流方向是從C→_________（填“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實驗學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）閱讀短文，回答問題：

電熱膜

電熱膜是一種通電后能發(fā)熱的新型電熱器件，由可導(dǎo)電的特制油墨、金屬載流條經(jīng)加工、熱壓在聚酯薄膜間制成，如圖甲所示．電熱膜加熱系統(tǒng)由電源、溫控器、連接件、絕緣層、電熱膜及飾面層構(gòu)成．電源經(jīng)導(dǎo)線連通電熱膜,將電能轉(zhuǎn)化為熱能．將這種電熱膜安裝在房間地板下的地面上，熱能就會源源不斷地均勻傳遞到房間的每一個角落．

電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，主要以輻射的方式散發(fā)熱量，給人們的感覺像在露天陽光下一樣溫暖舒適，沒有傳統(tǒng)供暖系統(tǒng)所產(chǎn)生的干燥和悶熱的感覺．100%的電能輸入被有效地轉(zhuǎn)換成了超過66%的遠紅外輻射能和33%的對流熱能．電熱膜表面工作溫度在40℃左右，遠遠低于其老化溫度，因此電熱膜的壽命與建筑是同步的．

電熱膜內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示．經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)．

在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔�厚度不均勻的現(xiàn)象，厚的導(dǎo)電墨線電阻�。畬�(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示，這種溫度特性的優(yōu)點是，它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻．

市售電熱膜的額定電壓為220V，按功率分一般有兩種規(guī)格：220瓦每平米、400瓦每平米．220瓦電熱膜屬于低溫電熱膜，主要應(yīng)用于地暖行業(yè)；400瓦電熱膜屬于高溫電熱膜，主要用于除地暖以外的方面，溫度最高可以達到70-80℃，用于印刷烘干，藥物烘干等．

（1）電熱膜工作時，各條導(dǎo)電墨線是采用 方式連入電路的；

（2）下列關(guān)于電熱膜的說法中，錯誤的是

A.電熱膜是利用電流的熱效應(yīng)工作的

B.電熱膜溫度升高時發(fā)熱功率會自動減小

C.聚酯薄膜是一種導(dǎo)電材料

D.電熱膜的電熱轉(zhuǎn)換率比電熱絲高

（3）某根石墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如左下圖中A部分，這根墨線工作時的電功率 ；

A．變大 B．變小 C．不變 D．以上三種情況均有可能

（4）如下圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將兩塊鋪設(shè)好的電熱膜（黑色加粗處為接線柱）與溫控器、電源連接起來（筆畫線不允許交叉）；

（5）某家庭裝修時考慮用電熱膜為房間進行取暖，若鋪設(shè)面積為15m2，則通電正常工作2小時消耗的電能為 k·Wh．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實驗學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列是教材中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同

A．“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，比較物體重力勢能大小的方法

B．“探究磁體周圍的磁場分布”實驗中，用細鐵屑來顯示磁場分布的方法

C．“探究壓力的作用效果”實驗中，用受力面形變程度表示壓力作用效果的方法

D．“探究光的反射規(guī)律”實驗中，用光線表示光的傳播路徑和方向的方法

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽都區(qū)實驗學(xué)校初三下期第二次模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

中考體育測試作為我市中考的一個組成部分,受到極大關(guān)注.下列與中考體育測試相關(guān)的物理知識，分析正確的是

A．拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動過程中，手的推力做了功

B．50m賽跑進入終點時，考生不能立即停下來是因為受到慣性的作用

C．立定跳遠時，腳要用力向后蹬地，利用物體間力的作用是相互的

D．拋出去的實心球在空中運動到最高點時，速度為零

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）小華同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小華的實驗探究回答下列問題．

（1）在本實驗中浮力的大小是通過 的變化來反映的。

（2）小華通過對 等三個步驟的觀察研究，發(fā)現(xiàn)當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與所在液體的深度無關(guān)。

（3）在C與F兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系。

（4）由實驗可知，該物體的體積為 cm3．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗電路圖，A、B之間接電阻。

（1）本實驗通過觀察 比較電阻的大小。

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的細電阻絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的 和 有關(guān)．

（3）小明利用刻度惱火測電阻絲的直徑，他在在一粗細均勻的鉛筆上將電阻絲緊密排繞了34圈，從圖中可知線圈長為為 cm，進而算出電阻絲的直徑．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

（9分）如圖所示，L上標有“6V 3W”字樣，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~15V，定值電阻R0為20Ω，變阻器R2的最大電阻為100Ω。只閉合S2，移動滑片置某一位置，電壓表示數(shù)為8V，電流表示數(shù)為0.5A。（燈絲電阻不隨溫度變化），求：

（1）小燈泡的電阻；

（2）電源電壓；

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

物理學(xué)發(fā)展過程中，曾經(jīng)認為電與磁之間沒有什么關(guān)系。直到19世紀初，科學(xué)家____通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，其后，經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，發(fā)現(xiàn)了____現(xiàn)象，表明利用磁場可以獲得電流，進一步證明了電磁之間存在聯(lián)系。

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同步練習(xí)冊答案