鉤碼重G/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧長度L/cm | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
分析 (1)物體間力的作用是相互的,彈簧受力形變時會產(chǎn)生反作用的力,即彈力;
(2)認真分析數(shù)據(jù),得出彈力與形變的關系,根據(jù)關系式代入數(shù)據(jù)得出彈簧的長度;
(3)發(fā)生彈性形變的彈簧儲存的能量叫彈性勢能;
(4)彈簧在生活中的應用比較多,主要是應用了它的復位功能;
(5)測力計是用來測量拉力的儀器,根據(jù)二力平衡條件,還可以間接測量其它力.
解答 解:(1)彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的力叫做彈力,而且形變越大,產(chǎn)生的彈力越大;
(2)由數(shù)據(jù)可見,彈簧每受到0.5N的拉力,彈簧伸長1cm,則每受1N的力,彈簧伸長2cm,則彈簧伸長量△L與它受到拉力F的關系式為△L=F×2cm/N;
若在該彈簧下掛 一個3.5N重的鉤碼,3.5N=2.5N+0.5N+0.5N,則彈簧的長度應為9cm+1cm+1cm=11cm;
(3)由表中數(shù)據(jù)可見,彈簧每受到0.5N的拉力,彈簧伸長1cm,由此可見彈簧長度為7cm時,鉤碼的重力是1.5N.
(4)彈簧在生活中隨處可見,比如減震器,我們家里夏天防蒼蠅蚊子使用的紗門,門被推開后,彈簧的復位功能可以使得彈簧紗門自動關閉以及彈簧座椅等.
(5)a、測力計對鉤碼的拉力與其重力是一對平衡力,此時拉力大小等于鉤碼的重力,應用到了二力平衡的知識;b圖是直接用測力計來測量拉力,不用二力平衡的知識;c圖測量摩擦力,需水平拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力是平衡力,大小相等,用到二力平衡知識.
故答案為:(1)彈力; (2)△L=F×2cm/N;11;(3)彈性勢; (4)汽車減震器或彈簧座椅等;(5)a、c.
點評 本題主要考查了彈力、彈性勢能的概念及在生活中的應用,同時考查了彈簧彈力與彈性形變之間的關系,關鍵能夠正確分析實驗數(shù)據(jù),歸納得出結論.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 密度、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> | |
B. | 密度不變,比熱容、熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> | |
C. | 密度、比熱容、熱值都不變 | |
D. | 密度、比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> |
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