分析 在用刻度尺測量物體的長度時(shí),首先要看清刻度尺的零刻線是否完整,然后認(rèn)準(zhǔn)分度值,并估讀到分度值的下一位.
解答 答:正確使用刻度尺的方法可用五個(gè)字加以概括,即“認(rèn)、放、看、讀、記”.
(1)認(rèn),就是認(rèn)識(shí)刻度尺.首先,觀察它的零刻線是否磨損.其次,觀察它的量程和分度值.若零刻線磨損時(shí),不可再把它的零刻線作為測量的起點(diǎn),這時(shí)可在刻度尺上任選一刻度線作為測量的起點(diǎn)線. 分度值越小,準(zhǔn)確程度越高.測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度就是由刻度尺的分度值決定的.
(2)放,即尺的位置應(yīng)放正.一是使刻度尺的零刻線與被測物體的邊緣對齊;二是刻度尺應(yīng)與被測物體的邊平行,即沿著被測長度;三是對于較厚的刻度尺,應(yīng)使刻度線貼近被測物體.
(3)看,即視線不能斜歪,視線應(yīng)與尺面垂直.
(4)讀,即讀數(shù),除讀出分度值以上的準(zhǔn)確值外,還要估讀出分度值的下一位數(shù)值(估計(jì)值).
(5)記,指記錄.記錄測量結(jié)果應(yīng)包括準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位.
點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是記住要估讀到分度值的下一位,注意被測物體的起始刻度值是否為刻度尺的零刻度,若不是從零刻度開始,則應(yīng)用末端對應(yīng)的刻度值減去起始刻度值.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拋球、騰空 | B. | 騰空、擊球 | C. | 拋球、擊球 | D. | 擊球、落地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.30 | 0.36 | 0.38 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人一定能聽到振動(dòng)的物體所發(fā)出的聲音 | |
B. | 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 | |
C. | 聲音在空氣中的傳播速度必為340m/s | |
D. | 同一介質(zhì),溫度越高,傳聲越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平勻速飛行的飛機(jī) | B. | 加速上升的飛艇 | ||
C. | 蓄勢待發(fā)的汽車 | D. | 勻速下降的熱氣球 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 響度 | B. | 音調(diào) | C. | 音色 | D. | 振幅 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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