【題目】小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動(dòng)中,所用的杠桿是一根質(zhì)量均勻、重為5N的硬棒,他將棒的一端固定,把重為15N的物體掛在棒的中點(diǎn),然后用手緩慢豎直向上提起棒的另一端,如圖所示,若把物體提升了10cm,則小明作用在杠桿上的拉力是_______N,此過(guò)程中杠桿的機(jī)械效率是_______。保持拉力方向不變,讓重物繼續(xù)勻速上升,則拉力大小將_______(變大/變小/不變)
【答案】 10 75% 不變
【解析】
15N的物體和5N杠桿的重作用在杠桿中點(diǎn)上,動(dòng)力豎直作用在杠桿的末端,兩力都在豎直方向上,動(dòng)力臂是阻力臂的2倍,所以動(dòng)力是阻力的二分之一,即:
。
動(dòng)力臂是阻力臂的2倍,則動(dòng)力移動(dòng)的距離是阻力移動(dòng)距離的2倍,
所以機(jī)械效率為:;
將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程,如圖所示:
杠桿在水平位置時(shí),杠桿平衡,根據(jù)杠桿平衡條件得F×OA=G×OC,
則動(dòng)力:﹣﹣﹣﹣﹣﹣①,
當(dāng)杠桿勻速提起到B點(diǎn)的過(guò)程中,杠桿平衡,根杠桿平衡條件得F'×OA′=G×OC',
此時(shí)的動(dòng)力:﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,
C為OA的中點(diǎn),且二力始終在豎直方向,所以△OBA'∽△OCC',
根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得:。
所以,。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_____(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),小紅按如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),她讀出的溫度要比實(shí)際溫度_____(選填“高”或“低”);
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)有“白氣”不斷地從紙蓋上的小孔中冒出,“白氣”的形成所涉及的物態(tài)變化是_____。
(4)圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象;由圖象可知,水的沸點(diǎn)為_____℃,小明和小紅繪制的圖象不同,最有可能的原因是_____。
(5)小紅和小明又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中,溫度隨時(shí)間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)如下表。
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
溫度/℃ | 98 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
①分析數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:_____。
②如果要喝一杯奶茶,有兩種方案可供選擇:
A.先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
B.先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。
結(jié)合本次探究,你認(rèn)為_____方案的冷卻效果較好。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的容器中有一定質(zhì)量的酒精,酒精的深度為20cm,A點(diǎn)距容器底12cm,酒精重24N,容器底面積為20cm2,(g=10N/kg,酒精的密度ρ=0.8×103kg/m3)求:
(1)A點(diǎn)受到酒精的壓強(qiáng)。
(2)容器底受到酒精的壓強(qiáng)。
(3)容器底受到酒精的壓力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤(pán)的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量。此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說(shuō):小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是:______。
(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時(shí)應(yīng)向______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處。
(3)接著把小石塊放在天平左盤(pán),在右盤(pán)逐漸添加砝碼,但他最后覺(jué)得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡,這時(shí)移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于______。
(4)天平橫梁重新平衡后,右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量是______g。
(5)然后用一細(xì)綿線系住小石塊,放入盛有10ml水的量筒中,如圖乙所示,則小石塊的體積為______cm3。
(6)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是______kg/m3。
(7)若考慮石塊吸水,所測(cè)得的密度______(偏大/偏。。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)閱讀了下表后,歸納了一些結(jié)論,其中正確的是
0℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg/m3) | |||
煤油 | 0.8×103 | 干冰 | 0.4×103 |
酒精 | 0.8×103 | 冰 | 0.9×103 |
水 | 1.0×103 | 鋁 | 2.7×103 |
水銀 | 13.6×103 | 銅 | 8.9×103 |
A. 同種物質(zhì)的密度一定相同B. 不同物質(zhì)的密度一定不同
C. 固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大D. 相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù).
(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.
①將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將_____移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量.
②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積.
(2)如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 組件 | m/g | V/cm3 | 物質(zhì) | 組件 | m/g | V/cm3 |
鋁 | a | 2.7 | 1 | 銅 | a | 8.9 | 1 |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了銅組件的m﹣V圖,如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁組件的m﹣V圖._____
②分析圖像可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_____(選填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量_____;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱(chēng)為_____.
③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135g,則該物體的體積應(yīng)為_____cm3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營(yíng)養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定:首先用天平稱(chēng)出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱(chēng)得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.問(wèn):
(1)經(jīng)他們檢測(cè)計(jì)算得出該牛奶的密度為多大?
(2)判斷一下同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家新買(mǎi)了一臺(tái)電熱油汀取暖器,如圖所示。當(dāng)小明用力晃動(dòng)這臺(tái)取暖器時(shí),可以聽(tīng)到其內(nèi)部發(fā)出了液體流動(dòng)的聲音。小明找出說(shuō)明書(shū)仔細(xì)閱讀后得知,這種取暖器將電熱管安裝在散熱片腔體內(nèi)的下部;在腔體內(nèi)電熱管周?chē)⒂袑?dǎo)熱油;在控制電路中裝有雙金屬溫控元件,當(dāng)油溫達(dá)到調(diào)定溫度時(shí),溫控元件會(huì)自行斷開(kāi)電源;在使用注意事項(xiàng)中特別強(qiáng)調(diào)這種取暖器不能倒置或側(cè)臥使用。請(qǐng)回答:
(1)為什么用油做導(dǎo)熱物質(zhì)而不用水?
(2)取暖器內(nèi)部發(fā)出了液體流動(dòng)的聲音,說(shuō)明油沒(méi)有裝滿,這是為什么?
(3)為什么強(qiáng)調(diào)不能上下倒置或放倒后通電加熱?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1.若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)
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