【題目】4月16日，海南自主研發(fā)的地效翼船在�？诠鹆盅蠛Ｓ蚴状螌�(shí)現(xiàn)雙船試飛．據(jù)了解，地效翼船俗稱會(huì)飛的船，停在水面像船，起飛后則像飛機(jī)．此次試飛的CYG﹣11型翼船某型號(hào)飛行器的總質(zhì)量為1.0×103t，最大飛行速度為720km/h，百公里耗油28升．

（1）飛行器飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速________

（2）飛行器飛行時(shí)，將燃料的________能轉(zhuǎn)化為飛行器的________能；

（3）飛行器以最大速度飛行1440km，需要　________　h．

【答案】 大 化學(xué)能 機(jī)械能 2

【解析】解：（1）飛行器飛行時(shí)，機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大，流速快氣壓小，機(jī)翼下方的壓強(qiáng)大于上方的壓強(qiáng)，所以能獲得向上的升力；

（2）飛行器飛行時(shí)將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為飛行器的機(jī)械能，因此飛行器飛行時(shí)將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛行器的機(jī)械能；

（3）s=1440km，v=720km/h

由可得：

飛行器的飛行時(shí)間：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)坐在寫字臺(tái)前看書，電風(fēng)扇吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，他感到十分愜意，也引起了他的好奇和思考．他想：空氣受到風(fēng)扇給的力被吹出，電風(fēng)扇是否也一定受到力的作用？對(duì)此，小明進(jìn)行了探究．他選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象如下：

（1）小明同學(xué)得到的正確結(jié)論是什么？這個(gè)結(jié)論的物理道理是什么？

（2）科學(xué)探究的過(guò)程一般有下列步驟：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．小明完成的本次探究過(guò)程，采用的探究步驟有哪些？（請(qǐng)按合理的順序?qū)懗觯?

（3）此原理可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例。

（4）這類交通工具在月球上能否工作？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段，在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法．理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系伽利略設(shè)想了一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)，如圖所示．以下為他的設(shè)想步驟：

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度；

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面；

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度；

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．

上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按正確的順序排列是（ ）

A. ②③①④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】流量表示單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示．流量在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，如每到汛期，監(jiān)測(cè)江水的流量是抗洪防汛的重要工作．

（1）如圖甲所示，水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng)，設(shè)水流速度為V，管內(nèi)通道的橫截面積為S．取一段管道AB，水從B端流到A端所用時(shí)間為t，則AB間水柱的長(zhǎng)度L= ，體積V= （要求用S，V，t表示）．根據(jù)流量的定義Q=可得流量Q= ．

（2）打開(kāi)水龍頭，自來(lái)水通過(guò)導(dǎo)管流過(guò)如圖乙所示的玻璃管．待水流穩(wěn)定后，比較圖中1，2兩處的流速， 處的流速較大；比較C，D玻璃管中的水面高度， 管中的水面較高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩個(gè)電阻，它們的I﹣U關(guān)系圖象如圖所示：
①電阻R甲=Ω；
②電阻乙的阻值隨電壓的增大而；
③如果串聯(lián)接在一個(gè)電源上，當(dāng)甲兩端電壓為2V時(shí)，則電源電壓為V；
④如果并聯(lián)接在1V的電路中，則電路的總電流為A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，需要用到的研究方法是控制變量法，
（1）實(shí)驗(yàn)前要保證水和食用油相同．小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70


（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長(zhǎng)時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量食用油吸收的熱量．（選填“大于”“小于”或“等于”）
（3）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”） 吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為小明家的電餅鐺（cheng），主要用于食品的考烙和烹制．它采用雙控電路，額定電壓為220V，上、下盤同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1000W，工作的簡(jiǎn)化電路如圖2，S為總開(kāi)關(guān)，S1和S2為兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)，R1和R2為上、下兩盤的加熱電阻，R1=R2 ．
（1）R1的電阻是多大？
（2）小明媽媽總感覺(jué)做晚飯時(shí)烙熟一個(gè)餅所用時(shí)間比在其他時(shí)段要長(zhǎng)．小明決定用家中的電能表和手表測(cè)量做晚飯時(shí)電餅鐺的實(shí)際功率，于是，他關(guān)閉家中其他用電器，讓電餅鐺單獨(dú)工作5min，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了225r．（注；該電能表標(biāo)有“3000r/kWh”，表示電路中每消耗1kWh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r）． ①電餅鐺的實(shí)際功率是多大？
②烙熟一個(gè)餅所用時(shí)間變長(zhǎng)的原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.導(dǎo)體中的電流越大，電阻就越小
B.導(dǎo)體兩端的電壓越小，導(dǎo)體的電阻就越小
C.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比
D.導(dǎo)體兩端的電壓越高，通過(guò)該導(dǎo)體的電流就越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵，如圖所示，磁鐵靜止不動(dòng)，下列四對(duì)力中，屬于平衡力的是（ ）

A．黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力

B．黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

C．磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力

D．磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

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