【題目】【2016四川涼山卷】如圖所示,完全相同的兩個物體分別放在甲、乙兩種不同液體中靜止后,兩容器中液面相平,比較物體在兩種液體中所受浮力F與F及兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)P和P的大小,下列說法正確的是

AF=F,P=P BF>F,P>P

CF=F,P>P DF<F,P<P

【答案】C

【解析】由圖可知,甲中物體漂浮,乙中物體懸浮,且V排甲<V排乙,因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等,且完全相同的兩個物體的重力相等,所以,物體在兩種液體中所受的浮力相等,即F=F,故BD錯誤;由FgV的變形式ρ液=可知,甲液體的密度大于乙液體的密度,因兩容器中液面相平,液體的深度相同,所以,由p=ρgh可知,甲液體對容器底部的壓強(qiáng)大于乙液體對容器底部的壓強(qiáng),即PP,故A錯誤、C正確,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99


(1)圖甲中A,B,C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.

(3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是℃,你認(rèn)為原因為:該地氣壓比標(biāo)準(zhǔn)氣壓(選填“低”或“高”).
(4)由實驗可知水沸騰時的規(guī)律是:不斷熱,但溫度
(5)水沸騰時,可以看到水面上不停地冒“白氣”,它是 . 此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于密度,下列說法正確的是

A把一塊磚切成體積相等的兩塊后密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

B鐵的密度比水的密度大,表示鐵的質(zhì)量比水的質(zhì)量大

C密度不同的兩個物體其質(zhì)量可能相同

D密度相同的兩個物體其質(zhì)量一定相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016浙江衢州卷】2015年12月,世界上最大全透型載客潛水器“寰島蚊龍1”在海南下水如圖).潛水器搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停,待乘客現(xiàn)光一段時間后,緩慢上浮至水面下列關(guān)于潛水器的說法中正確的是

A下潛時有慣性,懸停時沒有慣性

B在下潛過程中,水對它的壓強(qiáng)不變

C懸停時受到的重力和浮力是一對平衡力

D在上浮過程中,受到的浮力變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新春正月泉城藍(lán),小田到泉城廣場附近觀看傳統(tǒng)表演﹣踩高蹺,如圖所示,一根“高蹺”的長度約1.4m,質(zhì)量為1.5kg,著地面積為12cm2 . 演員的質(zhì)量約為60kg,取g=10N/kg,通過計算回答:
(1)演員踩高蹺表演時對水平面的壓力是多少?
(2)演員“金雞獨立”時對地面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子在做無規(guī)則熱運動的是( )

A. 雪花飛揚(yáng) B. 丹桂飄香 C. 柳枝搖曳 D. 秋葉飄零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016山東菏澤卷】港珠澳大橋由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成,工程完成后,從香港到珠海三個多小時的車程縮短到半個多小時。海水密度ρ=103×103kg/m3g=10N/kg

(1)海底隧道長57km,設(shè)計時速為100km/h,求汽車通過隧道所用的時間汽車長度忽略不計

2海底隧道是我國首條超大型深埋沉管隧道,實際安裝水深45m,求在海底作業(yè)的工人承受的海水壓強(qiáng)。

3海底隧道由33節(jié)水泥沉管在海底對接而成,每節(jié)沉管長180m,寬38m,高114m,約8×104t按8×104t計算,如圖所示,求每節(jié)沉管受到的重力。

4將如此巨大的沉管直接放入船中運輸十分困難,請利用學(xué)過的浮力知識,給海水中運輸沉管提出一個建議。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一款常用指甲刀的結(jié)構(gòu)圖,從物理學(xué)角度分析下列說法合理的是(

A.刀刃處制作的較薄是為了增大壓力
B.上壓板ABC上的花紋為減小摩擦力
C.指甲刀從結(jié)構(gòu)上來看只有一個杠桿
D.上壓板ABC相當(dāng)于一個省力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )

A. “聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B. “不敢高聲語,恐驚天上人中的指聲音的音調(diào)高

C. 中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的小石頭,說明聲波具有能量

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