在探究凸透鏡成像的實驗中,先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實驗,在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實像。接下來不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實驗。下列情形可能發(fā)生的是( )
A.光屏向右移,能接收到清晰縮小的實像
B.光屏向左移,能接收到清晰放大的實像
C.光屏向左移,能接收到清晰縮小的實像
D.無論怎樣移動光屏,都接收不到清晰的像
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃岡羅田縣初二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
某建筑物豎直方向的觀光電梯通道高240m,乘坐電梯的觀光游客從高速電梯底層到達(dá)頂層需48s,會感到大地及周圍的建筑物以 m/s的速度向 方離去。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)物理(解析版) 題型:填空題
圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計 在被測液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”)。將其分別放入裝有液體密度為和的兩個燒杯中,可以判斷: 。若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1 m2。(后兩空選“<”、“=”或“>”)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北武漢卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(3分)在探究影響壓力作用效果的因素時,某同學(xué)利用小桌,海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如下圖所示的實驗。
(1)畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖。
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是 。下列實例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是 (填序號)
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北武漢卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)人走動時,會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),使線圈中產(chǎn)生電流,產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池。這種充電鞋的工作原理是( )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互作用
D.通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)物理(解析版) 題型:實驗題
涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快,壺中的水比壺中的食用油干得快……小明猜想:液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類有關(guān)。
(1)為此,小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度相同的水、大豆油和酒精設(shè)計了如下實驗方案:
A.在玻璃管上端附近畫一標(biāo)記線,并將下端豎直插入水中,直到管內(nèi)水面到達(dá)標(biāo)記線;
B.用手指堵住玻璃管上端管口,將玻璃管從水中取出;
C.將玻璃管移到塑料板上方,放開手指,讓水滴在塑料板上并開始計時;
D.用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計時;
E.記錄液滴變干所用的時間 t,得出結(jié)論。
①用玻璃管取液體,是利用_______的作用。
②該實驗方案有不妥之處,請指出一點:__________,理由是:__________。
(2)小明改進(jìn)方案后,通過實驗得到:相同條件下,t酒精<t水<t大豆油。從分子動理論的角度分析,酒精蒸發(fā)快的原因可能是分子間作用力較______。緣于此,可以推斷水的沸點應(yīng)比大豆油________________________。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)物理(解析版) 題型:填空題
航母艦載機(jī)即將起飛前,燃料燃燒會獲得大量的_____能,向后噴射出高溫高速燃?xì)饬鳌榱吮苊鈱ε炆先藛T及其它器材造成危害,甲板上安裝了偏流板(如圖),偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管,這是利用水的_____的特性來降低偏流板的溫度。制作偏流板材料的熔點應(yīng)較____(填“高”或“低”)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實驗電路如圖所示。
(1)應(yīng)該選用的滑動變阻器是__________。
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。為使燈泡變亮,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是什么?(寫出具體的操作)
(3)如圖根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象。根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是多少?
(4)某同學(xué)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數(shù)為零,而電壓表有示數(shù),那么出現(xiàn)的故障是什么?此時電壓表的示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近( )
A.一個蘋果 B.一名中學(xué)生 C.一頭牛 D.一輛家用轎車
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