【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),小明同學(xué)提出了以下幾種猜想: (本題中長(zhǎng)方體木塊六個(gè)面的粗糙情況相同)
A.與接觸面間的壓力大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積的大小有關(guān).
(1) 實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿________方向拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊,使木塊在木板(或毛巾、棉布)表面上做________直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)____________知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2) 為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小明同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①通過(guò)1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是______________________.
②分析________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
③通過(guò)3、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可知滑動(dòng)摩擦力大小與____________無(wú)關(guān);
(3)若在第1次實(shí)驗(yàn)中用3N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_____N;
(4)實(shí)驗(yàn)中,另一實(shí)驗(yàn)小組的小紅同學(xué)在探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系時(shí),將木塊沿水平方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半,原因是__________________________________.她將水平方向截去一半后的木塊豎直放置,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也為原來(lái)一半。由(4)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論是:____________________________________________________________.
【答案】 水平 勻速 二力平衡 當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),物體對(duì)接觸面間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。 1、6、7 接觸面積的大小 1.6 接觸面間的壓力也減小了(一半); 當(dāng)接觸面的粗糙程度和物體對(duì)接觸面間的壓力都一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的大小無(wú)關(guān)。
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊,使木塊在木板(或毛巾、棉布)表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊處于平衡狀態(tài)。根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)①通過(guò)1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大,即滑動(dòng)摩擦力越大。由此得出結(jié)論是:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),物體對(duì)接觸面間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
②探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度。因此通過(guò)分析1、6、7三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
③通過(guò)3、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,壓力大小相同,接觸面粗糙程度相同,接觸面積不同,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同?芍瑒(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)。
(3)若在第1次實(shí)驗(yàn)中用3N的力水平拉動(dòng)木塊,由于壓力大小和接觸面粗糙程度不變,摩擦力大小不變,仍為1.6N;木塊在水平方向上受非平衡力的作用,做加速運(yùn)動(dòng)。
(4)小紅同學(xué)將木塊沿水平方向截去一半后,木塊對(duì)接觸面的壓力也減小了(一半),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。
由(4)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:當(dāng)接觸面的粗糙程度和物體對(duì)接觸面間的壓力都一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的大小無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·齊齊哈爾卷】新能源的開(kāi)發(fā)來(lái)源于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽(yáng)能作為新能源廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活中,該能源屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源,其優(yōu)點(diǎn)是 (說(shuō)出一點(diǎn)即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將下圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最 端(選填“左”或“右”).滑到變阻器的作用除保護(hù)電路外,還有 .
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是: .
(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小華進(jìn)行了4次測(cè)量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中.在第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是: .
(5)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為 W.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際電功率 ,燈泡越亮.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】岳陽(yáng)四季分明是全國(guó)宜住城市之一,在岳陽(yáng)物態(tài)變化現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn),下列關(guān)于這些現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A. “雪”的形成過(guò)程是熔化現(xiàn)象 B. “霜”的形成過(guò)程是凝華現(xiàn)象
C. “霧”的形成過(guò)程是汽化現(xiàn)象 D. “露”的形成過(guò)程要吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:“3.8V ?A”的小燈、“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、四節(jié)新干電池等.
(l)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) .
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,使閉合開(kāi)關(guān)時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大.
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,兩電表均無(wú)示數(shù).為了查找故障,小明將電壓表拆下,在開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)兩端,結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻 器兩端時(shí),電壓表無(wú)示數(shù),則肯定出現(xiàn)故障的元件是 .
(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為3.8V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
(5)若用該電路測(cè)量規(guī)格是“2.5V 0.3A”燈泡的額定功率,須對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,寫出你的做法.
方法一: ;
方法二: .
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【題目】國(guó)外一家公司研制出了“會(huì)飛的汽車”(如圖),這款車的車身和一般汽車相似,但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀。在陸地行駛時(shí),翅膀折疊,在空中飛行時(shí),翅膀張開(kāi)。從汽車到“飛機(jī)”的變形在30秒內(nèi)完成,駕駛員在車內(nèi)即可完成操作。該車已獲準(zhǔn)可在美國(guó)的空中飛行和公路行駛,是允許上路的第一輛飛行和地面行駛混合車。以下是該車的一些信息:
(1)該汽車停在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)該汽車以最大飛行速度飛行了800千米,則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變.閉 合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的過(guò)程中,兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線如圖乙所示.下列敘述正確的是
A. 電源電壓為14V
B. 圖乙中 dc是表示電壓表 V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖線
C. 滑片從b點(diǎn)滑到a點(diǎn)的過(guò)程中,電路消耗的總功率最大值為45W
D. 滑片在a點(diǎn)時(shí),10s內(nèi)電阻R消耗的電能為l0J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn):一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下,另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽(tīng)到_____次響聲,后一次聽(tīng)到的響聲是由_____傳來(lái)的,若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn),另一端的人會(huì)聽(tīng)到_____次響聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過(guò)山車軌道的運(yùn)動(dòng)
小雨觀察到游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車可以底朝上在圓形軌道上運(yùn)動(dòng),游客卻不會(huì)掉下來(lái).他想探索其中的奧秘,做了以下兩個(gè)探究:
(1)探究一:如圖甲所示,小球由A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表一.
表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | h/m | m/kg | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.2 | 2.0×10﹣2 | 4.0 |
2 | 0.4 | 2.0×10﹣2 | 8.0 |
3 | 0.4 | 3.0×10﹣2 | 8.0 |
4 | 0.8 | 2.5×10﹣2 | 16.0 |
則小球到達(dá)B點(diǎn)的速度v與 有關(guān),且v2=k1 .
探究二:如圖乙所示,小球以一定速度從B點(diǎn)沿光滑的豎直圓形軌道運(yùn)動(dòng),恰好通過(guò)最高點(diǎn)C.小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系,數(shù)據(jù)如表二.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | r/m | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.15 | 7.5 |
2 | 0.30 | 15.0 |
3 | 0.45 | 22.5 |
則小球在B點(diǎn)的速度v與軌道半徑r的關(guān)系式為 .
(3)如圖丙所示,將甲、乙兩軌道組合后,小球從A點(diǎn)沿光滑軌道自由運(yùn)動(dòng),若r=0.4m,要使小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后能恰好通過(guò)C點(diǎn),則h= .
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