【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是 ℃,其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是 .在第6min該物質(zhì)處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是 .
【答案】(1)0;吸收熱量溫度保持不變;固液共存狀態(tài);
(2)試管內(nèi)物質(zhì)受熱不均勻,溫度升高太快,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.
【解析】解:(1)從圖中可知,該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持0℃不變,所以其熔點(diǎn)是0℃.
在第6min,該物質(zhì)處于熔化過(guò)程,所以是固液共存態(tài).
(2)如圖物質(zhì)放在試管中,因?yàn)榫凭珶舻臏囟群芨,試管很?xì),會(huì)使冰受熱不均勻,熔化的時(shí)間很短,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.
故答案為:(1)0;吸收熱量溫度保持不變;固液共存狀態(tài);
(2)試管內(nèi)物質(zhì)受熱不均勻,溫度升高太快,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈L1和L2均發(fā)光,過(guò)了一段時(shí)間,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,則發(fā)生的故障可能是( )
A. L2斷路 B. L1斷路 C. L2短路 D. L1短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅使用一個(gè)動(dòng)滑輪將400N的重物勻速提升到3m高處,假如所用的拉力方向豎直向上、大小為250N,則( )
A. 拉力所做的功為750J
B. 機(jī)械的效率為80%
C. 若用該動(dòng)滑輪提升更重的貨物,機(jī)械效率將保持不變
D. 若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機(jī)械效率將保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據(jù)它們的飄動(dòng)方向,可以判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲火炬一定靜止 B.甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)
C.乙火炬一定靜止 D.乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”能夠說(shuō)明:、和都能發(fā)出聲音;“余音繞梁,三日不絕”,從物理學(xué)的角度來(lái)看是現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “十一”假期,小明一家驅(qū)車外出旅游,如圖,當(dāng)汽車以105km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí),汽車受到的阻力是整車重的0.08倍,效率為4O%,已知汽車整車質(zhì)量為1375kg,油箱加了25L汽油.(汽油熱值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)
(1)油箱里的汽油完全燃燒釋放的熱量為多少?
(2)用完油箱中的汽油,汽車最多能做多少有用功?
(3)該車最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)會(huì)上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》,優(yōu)美的音樂(lè)是由于琴弦的 產(chǎn)生的,這動(dòng)人的樂(lè)曲是通過(guò) 傳到觀眾的耳朵里的.15℃時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面.這是因?yàn)楣庠冢?)
A.地面發(fā)生鏡面反射 B.地面發(fā)生漫反射
C.水面發(fā)生漫反射 D.水面不發(fā)生反射
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