【題目】“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω。

（1）實(shí)驗(yàn)電路還有一根導(dǎo)線沒有連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中將電路補(bǔ)充完整。

（_______）

（2）實(shí)驗(yàn)開始前，開關(guān)應(yīng)該斷開。實(shí)驗(yàn)中，移動滑片P到某個位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為_____V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動。

（3）實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次測量，繪制出了如圖丙所示的I-U圖象，結(jié)合圖象信息可計(jì)算出小燈泡的額定功率為______W。

（4）細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡的I-U圖象并非一條直線，他結(jié)合電流熱效應(yīng)進(jìn)行了仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)?/span>______。

【答案】 2.2 B 0.5 燈絲電阻受溫度影響

【解析】

第一空．燈泡正常發(fā)光時電流約為：

，

測額定電壓為2.5V燈泡電功率時，電壓表與燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡串聯(lián)，電流表使用0-0.6A量程，實(shí)物連接如圖所示；

；

第二空．如圖乙電壓表使用小量程，分度值為0.1V，此時電壓為2.2V；

第三空．2.2V低于燈泡的額定電壓，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)提高燈兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)，應(yīng)降低滑動變阻器兩端的電壓，減小滑動變阻器接入電路的電阻，所以應(yīng)將滑片P向B端移動；

第四空．實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次測量，繪制出了如圖丙所示的I-U圖象，則圖象信息可知，2.5V時，燈泡通過的電流為0.2A，則小燈泡的額定功率為：

；

第五空．當(dāng)燈泡的實(shí)際功率越大時，燈絲的溫度越高，而溫度越高，燈絲的電阻越大，所以小燈泡的I-U圖象并非一條直線，即原因是燈絲電阻受溫度影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置，接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，此現(xiàn)象說明了____________；斷開電線，小磁針在_________的作用下又恢復(fù)到原來的位置，改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，說明了______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻進(jìn)行探究，電源電壓為4.5V并保持不變，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）如圖甲所示的電路中缺少一根導(dǎo)線，請用筆畫線代替導(dǎo)線。將電路連接完整

（________）

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度，無論怎樣是移動滑片，現(xiàn)象不變，原因可能是電阻R出現(xiàn)_____現(xiàn)象

（3）排除故障后。先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為U0，記下電流表示數(shù)如乙所示為_____A，此時滑動變阻器的功率為P1；保持滑片位置不變，斷開開關(guān)，用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑片向_____端移動，才能使電壓表示數(shù)保持U0不變；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，重復(fù)上面操作，調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)仍為U0，此時滑動變阻器功率為P2，那么P1_____P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓、燈絲電阻都保持不變，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣，燈泡的電阻是　；當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P在a、b兩點(diǎn)間移動時，電壓表示數(shù)的變化范圍是5—8V，滑片P位于b點(diǎn)時燈L的功率是滑片位于a點(diǎn)時燈L功率的16倍，電源電壓是 __ V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個實(shí)驗(yàn)小組的小渝想探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)只需要將剛才實(shí)驗(yàn)中的小燈泡換成不同阻值的定值電阻就可以了，電路如左圖所示。閉合開關(guān)后，小渝發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù)，電流表有示數(shù)，對于故障原因，以下說法不可能的是_____

A．電壓表接觸不良B．電壓表短路C電流表短路D定值電阻短路

解決問題后，小渝選取了三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，分別接入電源電壓為6V的電路中，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如右圖所示的圖象：

(1)小渝用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，先將滑片移到最大阻值處，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)端移動滑片，直至電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)。

(2)小渝要完成實(shí)驗(yàn)，選用的滑動變阻器最大阻值至少為_____Ω；若滑動變阻器最大阻值小于這個值，還可以通過將電源電壓調(diào)_____(選填“大”或“小”)的方法完成實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置研究電功，電動機(jī)工作時兩端電壓為6V，通過的電流為1A，在5s內(nèi)將質(zhì)量為4kg的重物勻速提升0.6m（g=10N/kg）。下列說法正確的是

A.重物上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B.重物上升過程中機(jī)械能守恒

C.此過程屮電動機(jī)消耗的電能為30J

D.此過程中電動機(jī)對重物做的功等于電流做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中某時刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為___℃。

（3）實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質(zhì)是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。

（___________）

(2)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端。

(3)小明同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖所示的IU圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_________W.

(4)小劉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是________(寫出一種即可)

(5)小羅想利用這些器材以及一個一直阻值的電阻R0測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設(shè)計(jì)另一個實(shí)驗(yàn)方案：利用圖丙所示的電路：

①先閉合開關(guān)S、S1，記下電壓表示數(shù)U1 ②再_______，記下電壓表示數(shù)U2．則Rx=_____(表達(dá)式用測得的量與已知量表示)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的滑輪組，將重為240N的物體勻速向上提起2m，用了6s，作用在繩端的拉力F為100N，則有用功為_____J，該滑輪組的機(jī)械效率是_____，拉力F的功率為_____W，若繞繩依然從動滑輪開始，僅去掉最上面的一個定滑輪，則滑輪組的機(jī)械效率_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。（不計(jì)繩重和摩擦）

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