A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 看清各圖物理情景,根據(jù)各實驗原理逐一分析判斷.
解答 解:A、圖中的設(shè)備通電后,在磁場中轉(zhuǎn)動起來,它是電動機的工作原理圖.故A的說法錯誤;
B、圖中的導體ab在磁場中做切割磁感線運動時,電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流.這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.故B的說法錯誤;
C、圖所示的是奧斯特實驗,當給導體通電時,原來靜止在南北方向的小磁針的指向發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場.故C的說法正確;
D、圖中的設(shè)備通電后,金屬棒在磁場中運動起來,它是電動機的工作原理圖.故D的說法錯誤.
故選C.
點評 電磁學中的結(jié)論都是通過實驗得出的,記住典型的實驗裝置圖,解決此類題目非常方便.
電動機與發(fā)電機的構(gòu)造是相同的,判別是哪種設(shè)備,關(guān)鍵看其所在的電路有沒有電源,有電源的是電動機,沒有電源的是發(fā)電機.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用三孔插座是為了節(jié)能 | |
B. | 空氣開關(guān)跳閘一定是發(fā)生了短路 | |
C. | 三腳插頭內(nèi)有一根導線與用電器的外殼相連 | |
D. | 高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該吊車的功率越大,說明做功越多 | |
B. | 吊臂是一個省力杠桿,作用是可以省力 | |
C. | 吊臂的頂端安裝了定滑輪,可以改變力的大小 | |
D. | 若起吊物重不變,勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿的支持力漸漸變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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