用焦距為10cm的放大鏡觀察郵票，郵票與放大鏡的距離應(yīng)    10cm（填“大于”“小于”或“等于”）；看到的像是    、放大的    像．
【答案】分析：當(dāng)物體放在凸透鏡焦點(diǎn)之內(nèi)時(shí)，會(huì)成正立放大的虛像，放大鏡正是應(yīng)用了這一原理．
解答：解：因放大鏡成像時(shí)，須將物體放在焦點(diǎn)之內(nèi)，焦距為10cm，此時(shí)會(huì)成正立放大的虛像，
故答案為：小于，正立、虛．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、為了研究同一個(gè)物體放在焦距不同的凸透鏡前的位置不變時(shí)，所成實(shí)像的大小有什么變化．小文用如圖所示的光具座一臺(tái)，蠟燭一根、光屏一個(gè)以及焦距分別為5cm、10cm、15cm的凸透鏡各一個(gè)．設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把凸透鏡支架固定在光具座上30cm處，在凸透鏡支架的左側(cè)
10（只要小于15cm均正確）
cm處放上蠟燭并點(diǎn)燃，在凸透鏡支架的右側(cè)放上光屏．
（2）把焦距為5cm的凸透鏡插入支架，并使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心
在同一高度
；調(diào)節(jié)光屏的位置，得到清晰的像．
（3）觀察記錄像的大�。�
（4）換用焦距為10cm、15cm的凸透鏡重復(fù)步驟（2）、（3）．實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：
焦距為5cm的凸透鏡所成像最小，焦距為15cm的凸透鏡所成像最大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、小剛同學(xué)研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
（1）改變蠟燭位置，使其位于10cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、
縮小
的實(shí)像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）然后將蠟燭放于20cm刻度線處，再向
右
（填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，燭焰在光屏上成清晰的實(shí)像將
增大
．（填“增大”或“減小”）
（2）當(dāng)攝影師用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給全班同學(xué)照完合影后，接著又給小明同學(xué)照半身像，這時(shí)攝影師應(yīng)該
減小
（填“增大”或“減小”）照相機(jī)鏡頭和小明的距離，同時(shí)
增大
（填“增大”或“減小”）鏡頭到底片的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?武侯區(qū)一模）為了研究同一個(gè)物體放在焦距不同的凸透鏡前的位置不變時(shí)，所成實(shí)像的大小有什么變化．小文用如圖所示的光具座一臺(tái)，蠟燭一根、光屏一個(gè)以及焦距分別為5cm、10cm、15cm的凸透鏡各一個(gè)．設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把凸透鏡支架固定在光具座上50cm處，在凸透鏡支架的左側(cè)放上蠟燭并點(diǎn)燃，在凸透鏡支架的右側(cè)放上光屏．
（2）把焦距為5cm的凸透鏡插入支架，并使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心
在同一高度
在同一高度
；調(diào)節(jié)光屏的位置，得到清晰的像．
（3）觀察記錄像的大�。�
（4）換用焦距為10cm、15cm的凸透鏡重復(fù)步驟（2）、（3）．實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：
焦距為5cm的凸透鏡所成像最小，焦距為15cm的凸透鏡所成像最大
焦距為5cm的凸透鏡所成像最小，焦距為15cm的凸透鏡所成像最大
．
（5）小文在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有一只小蟲飛撲在凸透鏡的鏡頭上，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)燭焰的像
變暗
變暗
（選填“變暗”、“不完整”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小馬用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，將它放在陽(yáng)光下，適當(dāng)移動(dòng)透鏡可在地面上看到一最小最亮的光斑，小馬測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm．然后他試將白紙放在光斑處，過(guò)一段時(shí)間白紙著火了．為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，小馬開始進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖1所示），調(diào)整后多次改變物距并相應(yīng)調(diào)整光屏的位置以得到清晰的像，下表選取了他的一部分實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你分析記錄并答下列問題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像的虛實(shí) 像的正倒 你的大小 像距/cm
1 30 實(shí) 倒立 縮小 15
2 25 實(shí) 倒立 縮小 17
3 22 實(shí) 倒立倒立 縮小 18
4 18 實(shí) 倒立 放大 22.5
5 15 實(shí) 倒立 放大 30
6 13 實(shí) 倒立 放大 43
7 8 虛 正立 放大 無(wú)法測(cè)量
（1）白紙放光斑處，是通過(guò)
 
方式增加了紙的內(nèi)能，從圖1中看三者的高度，還應(yīng)將
 
高度調(diào)高一些．
（2）從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看，當(dāng)u=14cm時(shí)應(yīng)成倒立的、
 
的實(shí)像，像距
 

30cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在第1次實(shí)驗(yàn)中，若換用焦距為20cm的凸透鏡，要得到清晰的像，光屏應(yīng)向
 
（選填“左”或“右”）移動(dòng)．取上述兩個(gè)凸透鏡如圖2所示自制望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，將焦距為
 
cm的凸透鏡放在接近眼睛處，所看到的像更大更清晰．
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科目：初中物理 來(lái)源：2011年四川省成都市武侯區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究同一個(gè)物體放在焦距不同的凸透鏡前的位置不變時(shí)，所成實(shí)像的大小有什么變化．小文用如圖所示的光具座一臺(tái)，蠟燭一根、光屏一個(gè)以及焦距分別為5cm、10cm、15cm的凸透鏡各一個(gè)．設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把凸透鏡支架固定在光具座上50cm處，在凸透鏡支架的左側(cè)放上蠟燭并點(diǎn)燃，在凸透鏡支架的右側(cè)放上光屏．
（2）把焦距為5cm的凸透鏡插入支架，并使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心______；調(diào)節(jié)光屏的位置，得到清晰的像．
（3）觀察記錄像的大�。�
（4）換用焦距為10cm、15cm的凸透鏡重復(fù)步驟（2）、（3）．實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：______．
（5）小文在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有一只小蟲飛撲在凸透鏡的鏡頭上，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)燭焰的像______（選填“變暗”、“不完整”）

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