(2013?咸寧)將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖所示.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮,則( 。
分析:(1)首先明確,串聯(lián)電路中,電流處處相等;而燈泡的亮度由其實(shí)際功率決定,由電功率的計(jì)算式P=I2R可知,在電流一定時(shí),實(shí)際功率大的電阻較大,即亮度大的阻值大,其兩端的實(shí)際電壓大;
(2)已知兩燈的額定電壓相等,由公式P=
U2
R
知,在額定電壓一定時(shí),電阻越大,額定功率越。鶕(jù)上述分析對(duì)各選項(xiàng)逐一判斷即可.
解答:解:A、由于兩燈串聯(lián)在電路中,所以通過小燈泡的電流相同;開關(guān)閉合后,燈泡L1較暗,燈泡L2較亮,說明前者的實(shí)際功率較小,由P=I2R知,電流相同時(shí),功率越小,阻值越小,因此燈L1的阻值要小于燈L2的阻值;故A錯(cuò)誤;
B、由A知:R1<R2,那么在額定電壓相同時(shí),由P=
U2
R
可得出阻值越大,其額定功率越小,即燈L1的額定功率要大于燈L2的額定功率,故B錯(cuò)誤.
C、通過兩燈的電流相同,而L1的阻值要小于L2的阻值,由U=IR可知,燈L1兩端的實(shí)際電壓要小一些,故C正確;
D、串聯(lián)電路電流處處相等,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):知道燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率是正確解題的前提與關(guān)鍵,熟練應(yīng)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)、功率公式及歐姆定律即可解題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?咸寧)小紅看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小紅猜想彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將小球置于彈簧的右端,將同一個(gè)彈簧每次壓縮
不同
不同
的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒,并留在其中,分析比較紙盒
移動(dòng)的距離
移動(dòng)的距離
,從而比較同一彈簧在不同彈性形變時(shí)彈性勢(shì)能的大。
(2)假若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)紙盒一起移動(dòng)一段距離后都要停下來,所以彈簧小球和木塊所具備的能量最終都徹底消失了,你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?咸寧)對(duì)于杠桿的原理,我國古代也很注意研究,在古書《墨經(jīng)》中就對(duì)杠桿作出了科學(xué)的說明.某物理小組探究如圖1所示的一桿秤,通過觀察和測量知道:桿秤上標(biāo)有刻度,提鈕在B點(diǎn),秤鉤在A點(diǎn),O點(diǎn)為刻度的起點(diǎn)(為零刻度點(diǎn),在B點(diǎn)左側(cè)).用刻度尺量出OA=l1,OB=l2

(1)秤鉤不掛重物時(shí),秤砣掛在O點(diǎn)時(shí)桿秤平衡,則重心C應(yīng)在B點(diǎn)的
側(cè)(選填“左”、“右”或“不確定”).設(shè)該桿秤秤砣的質(zhì)量為m,則桿秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘積是
mgl2
mgl2

(2)物理小組利用空瓶(空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些)、細(xì)線測原有秤砣的質(zhì)量.方法是:用細(xì)線系在空瓶上并置于
O
O
點(diǎn),慢慢往瓶中加沙子,如果桿秤恰能平衡,相當(dāng)于新做了一個(gè)秤砣,再把它掛在秤鉤上,移動(dòng)原秤砣位置至杠桿平衡,秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量.
(3)物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個(gè)阻力,杠桿的平衡條件是:F動(dòng)l動(dòng)=Fl+F′l′,如圖2所示”.則上一問中實(shí)際上只有刻度尺利用科學(xué)推理也可以測得秤砣質(zhì)量,方法是:設(shè)想有兩個(gè)完全一樣的原秤砣甲、乙將甲置于A點(diǎn),乙置于B點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn),杠桿恰好平衡.由杠桿的平衡條件可知,量出長度l1、l2后,只須從B點(diǎn)起向右量出長度
l1
l1
,該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?咸寧)兩個(gè)實(shí)心正方體A、B由密度均為ρ的同種材料制成,它們的重力分別是GA、GB,將A、B均放置在水平桌面上時(shí),如圖甲所示,兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是PA、PB,且PA:PB=1:2;當(dāng)用甲、乙兩組滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,如圖乙所示,兩動(dòng)滑輪重均為G動(dòng),此時(shí)兩滑輪組的機(jī)械效率之比為33:40;若將A物體浸沒在水中,用甲滑輪組勻速提升,如圖丙所示,勻速提升過程A物體一直沒露出水面,此時(shí)甲滑輪組的機(jī)械效率為78%.不計(jì)繩重和摩擦,ρ=1.0×103kg/m3,求:
(1)A、B兩物體的重力之比GA:GB是多少?
(2)滑輪組的動(dòng)滑輪重力G動(dòng)是A物體重力GA的多少倍?
(3)A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的材料密度ρ是多少kg/m3?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?咸寧模擬)在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表A1示數(shù)將
變小
變小
;電壓表V示數(shù)跟電流表A示數(shù)的比值
變大
變大
.(均選填“變小”、“不變”或“變大”)

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