【題目】將質(zhì)量為5千克的銅加熱,銅的溫度升高了40℃.求銅吸收的熱量Q.[c=0.39×103/(千克℃)]

【答案】7.8×104J

【解析】解:銅吸收的熱量:Q=cm△t=0.39×103J/(kg℃)×5kg×40℃=7.8×104J。

答:銅吸收的熱量是7.8×104J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是(
A.當(dāng)t=2s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0
B.當(dāng)t=3s時(shí),物體受到摩擦力是7N
C.4﹣6s內(nèi),拉力F做的功是20J
D.2﹣4s內(nèi),物體的機(jī)械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016四川達(dá)州卷】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A.水結(jié)冰后,水分子靜止不動(dòng)

B.夏天吃冰糕時(shí),冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的

C.用零下18的鹽水使水凝固,此過程中水的內(nèi)能不變

D.六月梔子花飄香,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·無錫市】如圖所示為探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是

A.為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像會(huì)變大

C.移去蠟燭B,并在原蠟燭B的位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像

D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,無論怎樣改變玻璃板的位置.發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的是為了便于測量;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼(如圖所示),在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向 , 大小為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016甘肅張掖卷】牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”.端上一碗牛肉面,香味撲鼻而來,是由于分子的 造成的;端碗時(shí)很燙手,是通過 方式增加了手的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016濱州卷】(6分)小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在如圖甲所示的位置上,成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為 cm。

(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí),向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋(gè)倒立、 的實(shí)像; 就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時(shí),風(fēng)一吹,燭焰向左偏,則光屏上成的像向 偏。

(3)小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況,當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí),凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50cm處,保持透鏡(晶狀體)、光屏(視網(wǎng)膜)之間距離不變,則應(yīng)該換上更 (選填“薄”或“厚”)的凸透鏡(凸透鏡直徑大小相同),才能在光屏上得到清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會(huì)更亮,其原因是(
A.燈絲電阻增大,功率增大
B.燈絲電阻減小,功率增大
C.燈絲兩端電壓增大,功率增大
D.燈絲中電流增大,功率減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2018 1 31 日,天空出現(xiàn)了一場天文奇觀﹣﹣三月合一,即月全食。我國大部分地區(qū)都能欣賞到一輪紅月亮高懸夜空的迷人景象。月全食的形成主要是由于(

A. 小孔成像 B. 光的直線傳播 C. 光的反射 D. 光的折射

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