19.小明用以下裝置測(cè)量牛奶的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向右移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他根據(jù)圖甲、乙、丙圖中的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶的體積為100cm3牛奶的質(zhì)量為120g,牛奶的密度為1.2×103kg/m3

(3)為了更準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)橐、丙、甲?

分析 (1)天平使用之前要進(jìn)行調(diào)節(jié),平衡螺母的移動(dòng)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”.
(2)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度;已知牛奶的質(zhì)量和體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$就能得到牛奶的密度.
(3)測(cè)量過程不可避免地存在誤差,在能夠得到正確結(jié)論的前提下,實(shí)驗(yàn)順序的確定應(yīng)有利于減小誤差.

解答 解:
(1)由題目知,指針偏向分度盤的左側(cè),所以平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(2)由圖甲知,燒杯的質(zhì)量為30g
由圖乙知,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為150g
牛奶的質(zhì)量為m=150g-30g=120g
由圖丙知,牛奶的體積為V=100cm3
牛奶的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{120g}{100c{m}^{3}}$=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3
(3)由圖乙、圖丙知,燒杯中的牛奶不可能全部倒入量筒,導(dǎo)致測(cè)量的牛奶體積偏小,這樣測(cè)量出的牛奶的密度與實(shí)際值相比偏大,出現(xiàn)了較大的誤差.改進(jìn)的方法是先測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,再測(cè)量牛奶的體積,最后測(cè)量燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,即合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)橐冶祝?br />故答案為:(1)右;(2)100;120;1.2×103;(3)乙、丙、甲.

點(diǎn)評(píng) 只要測(cè)量,就會(huì)存在誤差.為提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,在條件具備的情況下,應(yīng)精心選擇實(shí)驗(yàn)方案,盡可能減小誤差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.黑夜看不見開關(guān)位置,為此李可同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示電路.當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S合向b時(shí),照明燈亮,指示燈滅,避免指示燈費(fèi)電;當(dāng)S合向a時(shí),照明燈滅,指示燈亮,人就可以看到開關(guān)的位置(S只能處于這兩種狀態(tài)).他利用一個(gè)正常工作電壓為10V,正常工作電流為0.05A的小燈泡和一個(gè)定值電阻來安裝指示燈.
(1)為使指示燈正常發(fā)光,請(qǐng)?jiān)趫D示方框內(nèi)完成指示燈和定值電阻的連接電路;
(2)該定值電阻的阻值為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)在“用天平和量筒測(cè)礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把天平放在水下平桌面上
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡
C.將小礦石用細(xì)線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡
E.在量筒中倒入適量的水,此時(shí)液面的示數(shù)為V1
(1)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出礦石的密度,你認(rèn)為以上操作的合理順序是ABDEC.(填字母序號(hào))
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼度游碼的位置如圖甲所示,則礦石的質(zhì)量為62g.
(3)若用量筒測(cè)量礦石體積,如圖乙、丙兩圖表示放入礦石前后體積,則所測(cè)得礦石的體積是20cm3,礦石的密度為3.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖小華乘坐的是火車甲,窗外看到的是火車乙,試根據(jù)圖片判斷下列說法正確的是( 。
A.以地面為參照物,乙火車一定是運(yùn)動(dòng)的
B.以乙火車為參照物,甲火車一定是運(yùn)動(dòng)的
C.以地面為參照物,甲火車一定是靜止的
D.以地面為參照物,兩列火車一定都是運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明他們小組用蠟燭.玻璃板.刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,原因是便于觀察和確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)中的兩枝蠟燭要求大小相等,這是為了探究像與物的大小關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)前,小明他們猜想物體在平面鏡中所成的是虛像,為了檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確,實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是光屏.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)要求玻璃板不能太厚,原因是因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明總結(jié)兩年來所做的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)很多實(shí)驗(yàn)中研究的物理量不能直接測(cè)量,需用替代的辦法顯示它們的大。,如圖1,探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,為了比較像與物的大小,辦法是拿著同鏡前蠟燭A完全相同的蠟燭B與蠟燭A在鏡后的像重合;如圖2,探究影響摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)間接顯示阻力大小的;在沒有電流表的情況下,可用一個(gè)阻值已知的電阻R0,連接如圖3所示電路,用電壓表先后測(cè)出電阻R0、Rx 兩端的電壓U0、Ux,就能計(jì)算出待測(cè)電阻Rx的阻值.把定值電阻R0與電壓表結(jié)合,起到了電流表的作用.
(2)明確實(shí)驗(yàn)中一些做法的目的是很重要的.如圖4,在探究動(dòng)能跟速度的關(guān)系時(shí),讓同一個(gè)小球從同一斜面的不同高度滾下,目的是保證質(zhì)量一定,使小球到平面的速度不同.如圖5,6,在探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)完全相同的電加熱器給質(zhì)量相同的水和煤油加熱,目的是保證單位時(shí)間內(nèi)水和煤油吸熱相同.

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11.在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小東將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)如圖乙是燒杯中裝入適量鹽水后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)砝碼和游碼的示意圖;圖丙為將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.請(qǐng)利用乙、丙兩圖數(shù)據(jù)幫小東將下表補(bǔ)充完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度
ρ/(g•cm-3
66
(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積為V;然后計(jì)算出鹽水的密度ρ′=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較,則ρ′>ρ(選填“<”、“>”或“=”).

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8.(1)根據(jù)圖1中的實(shí)物圖在方框中畫出相應(yīng)的電路圖.

(2)小明家正在裝修房子.他站在地面上想用如圖2所示的器材 把裝修材料送到二樓窗口去,請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一較省力的方法.
(3)小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱,為了節(jié)省時(shí)間,他將兩根電阻絲并聯(lián)接入電路,用一個(gè)開關(guān)控制同時(shí)通電或斷電請(qǐng)?jiān)趫D3中用筆畫線代替導(dǎo)線,使電路滿足要求.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,A圖中的測(cè)量結(jié)果是2.40cm;B圖是天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù),則該物體的質(zhì)量為0.1756千克;C圖中的儀器是用來測(cè)量力.

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