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汽車再生制動器
目前汽車剎車器均采用油壓制動,油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費.現(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車制動時消耗的部分機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量.這種制動器有個重要參數(shù)叫“儲能效率”,儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機,直至汽車停止運動的過程中,將機械能轉(zhuǎn)化為電能的效率.
實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以20km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如表:
時間t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生剎車阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
(1)油壓制動剎車時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機械能,說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有________性;汽車再生制動器中將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是________(電動機/發(fā)電機).
(2)某次汽車正常行駛時的機械能為3.75×105J,
①若關(guān)閉發(fā)動機,直至停止運動,有1.5×105J的機械能車化為內(nèi)能,則該汽車的儲能效率是________ .
②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作,產(chǎn)生的內(nèi)能將________(大于/小于/等于)1.5×105J.
(3)在圖中作出汽車剎車時再生制動器0~1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象.
(4)如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖象可知t=0.7s時,油壓制動器需提供________N的剎車阻力.
科目:初中物理 來源:山東省東營市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題
在某次電學(xué)實驗中,已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實驗的測量要求。在不能事先估計電流的情況下,為了避免損壞電流表,且又能較準(zhǔn)確的測出電路中的電流,常常通過“試觸”來確定電流表的量程。假如先選用電流表的大量程:閉合開關(guān)然后迅速斷開,同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,若指針_______________,則換用電流表的小量稱;
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科目:初中物理 來源:滬科新版物理九年級上學(xué)期 13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容 同步練習(xí) 題型:計算題
如圖是每個家庭必備的體溫計,它的玻璃泡內(nèi)用水銀做測溫物質(zhì),而不用酒精,將體溫計夾入病人腋下,大約5分鐘就能測出體溫,既快捷又靈敏,請運用學(xué)過的物理知識解釋其中的道理。已知:水銀的比熱容為0.14×103J/(kg•℃),酒精的比熱容為2.4×103J/(kg•℃)。
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科目:初中物理 來源:滬科新版物理九年級上學(xué)期 13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容 同步練習(xí) 題型:單選題
質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊,在加熱了相等的時間后再互相接觸,已知鐵的比熱容比銅的比熱容大,則
A. 熱由鐵塊傳給銅塊
B. 熱由銅塊傳給鐵塊
C. 鐵塊跟銅塊之間不發(fā)生熱傳遞
D. 以上情況都有可能
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級上(人教版)物理課時同步培優(yōu)卷:2.4 噪音的危害和控制 題型:填空題
“掩耳盜鈴”是在_____________處減弱聲音的;無聲手槍的“無聲”是在_________處減弱聲音的;在馬路和住宅間植樹造林,這是在____________中減弱聲音的。
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科目:初中物理 來源:教科版2019屆九年級物理上冊單元:電磁相互作用及應(yīng)用同步訓(xùn)練題 題型:填空題
小明利用圖甲的裝置研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況,當(dāng)電流方向由A到B時,導(dǎo)體棒AB受到水平向左的力;當(dāng)電流方向由B到A時,導(dǎo)體棒AB受到水平向右的力,只有當(dāng)電流方向與磁場方向相同或相反時(即導(dǎo)體棒AB豎直放置),導(dǎo)體棒AB不受力.如圖乙所示,用彈簧懸掛著一根水平放置的導(dǎo)線ab,當(dāng)電路中開關(guān)S開合時,彈簧的長度________(選填“伸長”、“不變”或“縮短”),因為________.
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科目:初中物理 來源:教科版2019屆九年級物理上冊單元:電磁相互作用及應(yīng)用同步訓(xùn)練題 題型:填空題
發(fā)電機通常有直流發(fā)電機和交流發(fā)電機兩種,交流發(fā)電機發(fā)出的是______和______都發(fā)生變化的電流.
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科目:初中物理 來源:滬科版2019屆九年級全冊物理第十三章 內(nèi)能和熱機 單元測試卷 題型:綜合題
木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進行完全燃燒得到了下表的數(shù)據(jù)。
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的;對于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越_______。
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對于同一種燃料________和_________的比值是不變的,這個不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為_________,它是用來描述燃料完全燃燒時,釋放熱量能力大小的物理量。
(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J,如果這些熱量完全用于加熱水,可使______kg的水溫度升高10 ℃;實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃氣灶燒水時,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了_________(答一個即可)。[q天然氣=4.2×107 J/m3,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)在燒水過程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入________來描述,我們總是希望它的值越_______越好。
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科目:初中物理 來源:2018年山西運城九年級物理模擬練兵題 題型:實驗題
我們生活的空間存在著大氣壓,只是我們平時沒有注意它的存在。現(xiàn)提供下列器材:A.塑料吸盤兩個B.玻璃片一個C.玻璃杯一個D.帶吸管的紙盒飲料一盒E.水。你選擇所需的器材,設(shè)計一個小實驗來證明大氣壓的存在。 寫出你所選用的器材,并簡述你的實驗方法及觀察到的現(xiàn)象 .
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