【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).

(1)應(yīng)選用顆粒______ 選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).

(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰屬于______ (選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是______

(3)圖乙中第3min時(shí),物質(zhì)處于______ 態(tài),第10min時(shí),物質(zhì)處于______ 態(tài).

(4)小明在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用酒精燈加熱試管,其目的是_____________________

【答案】較小)晶體有固定熔點(diǎn)固固液共存使冰受熱均勻

【解析】

(1)小冰塊可以增大與水的總接觸面積大,能夠更好的接近共熔狀態(tài),故應(yīng)選用較小冰塊做實(shí)驗(yàn);(2)晶體有固定熔點(diǎn),由圖象可知有固定熔點(diǎn),故冰是晶體,5min15min溫度保持不變,有固定熔點(diǎn);(3)由圖象知,3min時(shí),物質(zhì)處于熔點(diǎn)以下,故為固體,第10min時(shí)處于熔化時(shí),此時(shí)處于固液共存狀態(tài); (4)只用酒精燈試管受熱不均勻,不用酒精燈反而使冰受熱均勻,不足之處是實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉彤同學(xué)在科技活動(dòng)小組中為學(xué)校茶爐房設(shè)計(jì)了如圖所示的人工控制電路.用紅綠燈分別表示水是否燒開(kāi),只紅燈亮,表示水未燒開(kāi),只綠燈亮,表示水已燒開(kāi).

(1)水已燒開(kāi)時(shí)開(kāi)關(guān)的開(kāi)閉情況是 ________ 

A.S1閉合、S2斷開(kāi)   B.S1斷開(kāi)、S2閉合  C.S1、S2都斷開(kāi)  D.S1、S2都閉合

(2)小雪同學(xué)看了曉彤的設(shè)計(jì)后認(rèn)為該設(shè)計(jì)還有不足之處,請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)的兩點(diǎn)不足:

________;②________

(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,在曉彤設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn),克服了上述的不足,請(qǐng)你將改進(jìn)后的電路圖畫在圖方框內(nèi).(可改動(dòng)元件)________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩支溫度計(jì)玻璃泡中所裝的酒精一樣多,但玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)不同,經(jīng)檢測(cè),溫度計(jì)都合格.現(xiàn)將這兩支溫度計(jì)的玻璃泡同時(shí)插入同一杯熱水中,

(1)兩支溫度計(jì)的示數(shù)是否相同?

(2)兩支溫度計(jì)的酒精升得是否一樣高?若不一樣高,哪支升得較高?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究并聯(lián)電路的電路規(guī)律時(shí),某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù):

1)按照如圖所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖的電路連接_________

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表A1A2的示數(shù)如圖所示,通過(guò)L1的電流為__A;若不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中標(biāo)出電流表A3的指針位置__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置

1圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_____________

2圖中R是電學(xué)中的什么元件_____________

3油量表是用______________表改裝的;

4當(dāng)油箱中的浮標(biāo)向上運(yùn)動(dòng)時(shí),R的電阻值將________,對(duì)電流的阻礙作用將______此時(shí)電路中的電流將________(選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮.對(duì)此,下列斷中正確的是( )

A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開(kāi)關(guān)S斷路 D.燈L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是一位攝影愛(ài)好者,他想自制一個(gè)簡(jiǎn)易曝光箱,用來(lái)練習(xí)黑白照片的洗印操作,曝光箱的要求是:箱內(nèi)有兩只燈泡,其中一只L1涂成紅色,另一只L2不涂顏色;箱外有兩只開(kāi)關(guān)S1S2,當(dāng)閉合S1時(shí),只有紅燈L1發(fā)光,在紅燈照明下調(diào)整底片和相紙的位置,調(diào)好后閉合S2,則L1L2都正常發(fā)光,從而使相紙感光,為防止在未調(diào)整好相紙之前由于操作失誤而使L2發(fā)光,電路設(shè)計(jì)要求S1閉合前,閉合S2時(shí)L2并不發(fā)光.

(1)畫出符合上述要求的電路圖;

(2)把圖中的電路元件連成工作電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有電池、開(kāi)關(guān)、燈泡和一些導(dǎo)線,如圖所示,導(dǎo)線質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題,電路連接時(shí)要保證良好接觸,小李同學(xué)想讓燈泡發(fā)光,請(qǐng)你幫他完成這個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;

(2)按設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物電路;

(3)小李同學(xué)連好電路后,合上開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,請(qǐng)你幫他探究一下燈泡不亮的原因。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是______。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為______。

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?

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