Question

13．某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翹過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼．
（1）小組同學是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）通過實驗，觀察比較圖甲和圖乙的情況，可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）做這個實驗時，不能（選填“能”或“不能”）用木板代替海綿，其原因是木板的形變不明顯．
（4）有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，根據(jù)上面的研究，逃生錘外形應該選擇圖中的D．

Answer 1

分析 （1）壓力作用效果用物體形變大小來反映，用到的是轉(zhuǎn)換法；
（2）應用控制變量法分析圖示實驗，根據(jù)實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論；
（3）力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果；
（4）逃生錘對玻璃的壓強越大，玻璃就越容易被打破，所以要判斷哪個逃生錘更容易打破玻璃，就看哪個逃生錘對玻璃的壓強最大．

解答 解：（1）實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的．
（2）由圖甲和圖乙可知，受力面積相同，而壓力不同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，
故可得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）我們一般選擇海綿、泡沫塑料等較易形變的材料，如果用木板代替海綿做此實驗，則不能完成本次實驗，這是因為木板的形變程度發(fā)生不明顯，難以確定影響因素的關(guān)系．
（4）由p=$\frac{F}{S}$可知，在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大．由題意可知，這四種逃生錘在對玻璃的壓力一定的情況下，逃生錘對玻璃的作用面積越小，壓強就越大，玻璃就越容易被打破．選項D中的逃生錘面積最小，所以在相同壓力作用下，它對玻璃的壓強是最大的．
故答案為：（1）海綿的凹陷程度；
（2）壓力越大；
（3）不能；木板的形變不明顯；
（4）D．

點評 本題是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗，掌握壓力作用效果的影響因素，學會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來探究壓力作用效果的影響因素．