5．如圖所示，容器口的橡皮塞中插有一根兩端開口的玻璃管，橡皮塞與玻璃管及容器口之間的密閉性良好．將玻璃管內(nèi)的水面調(diào)節(jié)到與玻璃管管底恰好相平．打開閥門K，放出一杯水后再關(guān)閉閥門，此時(shí)玻璃管的下端仍浸沒(méi)在水中．則放出一杯水后與放水之前相比（　�。�
A．容器中的水面上升B．玻璃管內(nèi)的水面上升
C．容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)減少D．容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
（1）根據(jù)接水后與接水前相比較，玻璃管外水量減少分析水面下降還是上升；
（2）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度有關(guān)．

解答 解：A、接水后與接水前相比較，玻璃管外水量減少，所以水面下降，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和等于大氣壓強(qiáng)，打開閥門K，由于閥門K里面壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng)，水會(huì)流出來(lái)，同時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和減小，大氣壓將空氣通過(guò)玻璃管壓入容器內(nèi)，始終保持瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和等于大氣壓強(qiáng)，關(guān)閉閥門后，玻璃管口的水面不會(huì)上升，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、容器內(nèi)玻璃管口處壓強(qiáng)始終不變，且管口的下端仍在水中，故容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變．C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、由于玻璃管外的水面下降，玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)變小，又瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)與玻璃管下口上方水的壓強(qiáng)和等于大氣壓強(qiáng)不變，容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大，D選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查大氣壓與液體壓強(qiáng)的綜合應(yīng)用，有一定的拔高難度，屬于難題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某橋梁施工隊(duì)的工人用如圖所示的滑輪組勻速打撈沉在水中的工件A．已知工件的質(zhì)量為100kg，工人的質(zhì)量為70kg．工件A打撈出水面之前與工件完全被打撈出水后工人對(duì)地面的壓力之比為15：2，工件在水中時(shí)，受到的浮力為520N．若不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg．求：
（1）動(dòng)滑輪的重力？
（2）工件A完全打撈出水面前，滑輪組的機(jī)械效率
（3）工件A完全打撈出水面后，機(jī)械效率？
（4）以0.2m/s的速度被勻速提升，工人拉繩的功率P？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小紅同學(xué)在探究過(guò)程上遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他進(jìn)行改進(jìn)．
（1）探究“發(fā)聲體都在振動(dòng)”時(shí)，敲鼓時(shí)觀察不出鼓皮振動(dòng)．改進(jìn)措施：在鼓面上放些碎紙屑或者其他輕小物體．
（2）溫度計(jì)測(cè)試不同色光的熱效應(yīng)時(shí)，示數(shù)變化不明顯．改進(jìn)措施：將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑．
（3）研究“光在水中沿直線傳播”時(shí)，看不清光路．改進(jìn)措施：滴幾滴牛奶（豆?jié){）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列單位的換算，正確的是（　　）
A．180秒=180秒×$\frac{1}{60}$分=3分B．1.8千克=1.8千克×1000克=1800克
C．1.8米=1.8×1000=1800毫米D．0.18升=0.18×1000毫升=180毫升

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是m．如圖所示的刻度尺，其分度值是1mm，量程是0～12cm，該鉛筆的長(zhǎng)度為6.12cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，容器內(nèi)有水，有一試管下面掛一小鐵塊，浮在水面上，現(xiàn)將小鐵塊取下放入試管中，試管仍浮在水面，則（　�。�
A．水面上升B．容器底部受到的液體的壓強(qiáng)變大
C．水面下降D．試管所受到的浮力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力；滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答問(wèn)題．
超聲波加濕器
超聲波加濕器通電工作時(shí)，霧化片產(chǎn)生每秒170萬(wàn)次的高頻率振動(dòng)，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤(rùn)，改變空氣的濕度．
圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過(guò)風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值．
型號(hào)×××額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率500W
水箱容量25L循環(huán)風(fēng)量2000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/（h•W）輪子與地面接觸的總面積6.0×10-4m3
凈重95kg
（1）加濕器正常工作時(shí)，每小時(shí)通過(guò)風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為2580kg；加滿水時(shí)，加濕器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為2×106Pa．（空氣密度ρ=1.29kg/m3，g取10N/kg）
（2）加濕器正常工作時(shí)的電流為2.27A，加滿水后最多能加濕1.67h．
（3）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是C．
A、加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動(dòng)產(chǎn)生的  B、加濕器通電使霧化片振動(dòng)，電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C、水霧化成超微粒子的過(guò)程是汽化現(xiàn)象   D、水霧化成超微粒子需要能量，說(shuō)明分子間有引力
（4）在沒(méi)有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過(guò)程中加濕器消耗的電能為8.64×105J，實(shí)際加濕量至少為5.76L/h．
（5）利用濕敏電阻可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度的精確測(cè)量，如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示，該電路能夠測(cè)量的濕度范圍是30%～90%；將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的濕度值，制成一個(gè)簡(jiǎn)易濕度計(jì)，該濕度計(jì)的刻度值分布是不均勻（選填“均勻”或“不均勻”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，當(dāng)電源開關(guān)接通后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針的S極向右（填“左或“右”）偏轉(zhuǎn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)可移動(dòng)的A、B兩螺線管相互靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

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