5．夏天，人們走出空調(diào)房后通常感覺到皮膚濕熱，這是因為水蒸氣（填“空氣”或“水蒸氣”）遇冷液化放熱（填“吸熱”或“放熱”）的緣故．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象稱為液化，液化是放熱的過程．

解答 解：夏天，人們走出空調(diào)房時，人體溫度較低，空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化，形成液態(tài)水附著在皮膚上，所以會感覺皮膚濕熱．
故答案為：水蒸氣；放熱．

點評 本題由學(xué)生日常生活中能夠觀察到的現(xiàn)象入手，考查了學(xué)生對熱學(xué)知識的掌握情況，注重了理論和實際的聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．完成下列的單位換算：
（1）一張紙的厚度約為75um=7.5×104nm=7.5×10-5m
（2）地球的半徑是6.4×109km=6.4×1014cm=6.4×1021nm
（3）太陽發(fā)出的光到達(dá)地球時間約為8min30s=510s=0.14h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生活現(xiàn)象中，不能用分子動理論來解釋的是（　�。�
A．小明回家聞到了炒菜的香味
B．輕輕地?fù)垡幌�，衣服上的灰塵“跑”了
C．迎風(fēng)吹來了醉人的花香
D．衣柜中的樟腦丸過一段時間消失了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．信陽市的街頭出現(xiàn)了越來越多的共享單車，如圖所示，不僅能很好的解決出行最后公里問題，而且低碳環(huán)保．關(guān)于自行車下列說法正確的是（　�。�
A．自行車的車座寬大是為了減小壓力
B．車圈為鋁合金材質(zhì)，可減輕質(zhì)量，但車的慣性不會改變
C．行車時車輪和地面間的摩擦是滑動摩擦
D．人騎車前行，人相對于自行車是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．一臺電風(fēng)扇通電后電流I隨時間t變化的圖象如圖所示，電流穩(wěn)定后正常工作，設(shè)它正常工作一段時間線圈產(chǎn)生的熱量為Q1．后因機(jī)械故障葉片停止了轉(zhuǎn)動，仍通電相同時間，線圈產(chǎn)生的熱量為Q2．忽略溫度對電阻的影響，則（　�。�
A．Q1=Q2B．Q1＞Q2
C．Q1＜Q2D．條件不足，無法比較Q1和Q2的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明與小宇通過實驗已探究出：壓力的作用效果與壓力大小及受力面積大小有關(guān)這一結(jié)論．小明又思考：壓力的作用效果還可能與支撐面的柔軟程度有關(guān)．小宇說，那我們就利用身邊的器材設(shè)計一個實驗來驗證一下吧．現(xiàn)有器材有：A、細(xì)沙；B、海綿一塊；C、邊長為5cm的正方體鐵塊；D、邊長為5cm的正方體銅塊；E、邊長為10cm的正方體鐵塊；F、邊長為10cm的正方體銅塊．
（1）寫出所選用器材的序號：A、B、C（或D、E、F）
（2）主要實驗步驟：
把適當(dāng)厚度的細(xì)沙平鋪在水平桌面上，把海綿放在水平桌面上
將A、B鐵塊分別放在細(xì)沙與海綿上
觀察并記錄他們下陷的深度．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列光學(xué)元件，對光起會聚作用的是（　�。�
A．凹透鏡B．凸面鏡C．凹面鏡D．凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．小芳家有個電熱水器，說明書上有工作原理示意圖（如圖甲）該熱水器有“加熱”和“保溫”兩檔，試求：

（1）該電路處于加熱檔時，總功率為1100W，A、B指示燈電阻很小可忽略不計，將電熱水器內(nèi)2L水從25℃加熱到100℃用時100min，則此電熱水器的加熱效率是多少？
（計算結(jié)果保留到1%，C水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）若R1和R2的阻值不隨溫度的變化，處于保溫檔時，R1的功率是44W，求電阻R2的阻值．
（3）某次實際工作時，小芳關(guān)閉家中其他電器，單獨讓電熱水器工作，在圖乙所示的電能表上，發(fā)現(xiàn)2min電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了42轉(zhuǎn)，此時電熱水器的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖用一細(xì)繩拴住體積為0.6dm3重為4N的木塊，使它浸沒在水中，此時繩的拉力為2N；若剪斷細(xì)繩，當(dāng)木塊靜止時水面將下降 （選填“上升”、“下降”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案