15．如圖，光沿CO射向半圓形玻璃磚的圓心O，請在圖中作出光線分別透過平直界面AOB和圓弧形界面AMB并射向平面鏡時的光路圖．

分析 由光的折射規(guī)律可知，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，且當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角，當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時，折射光線將向遠離法線的方向偏折，即入射角小于折射角；當(dāng)光垂直從玻璃射入空氣中時，方向不變．
當(dāng)光線射到平面鏡上時，先過入射點作出法線，然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線．

解答 解：光線從空氣斜射入玻璃磚時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，據(jù)此作出第一條折射光線；
折射光線從玻璃磚射入空氣中時，由于此光線是由圓心O射出，當(dāng)經(jīng)過第二個折射面時，正好與該入射點處的切線垂直，因此第二次折射光線的傳播方向不變，當(dāng)光線射到平面鏡上時，過入射點作垂直于界面的法線，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；
答案如圖所示：

點評 此題主要考查光的折射定律，關(guān)于光斜射入兩種不同介質(zhì)的分界面處時，分清折射角和入射角的大小，是解答此題的關(guān)鍵所在，還要注意當(dāng)光線垂直射向兩種介質(zhì)的界面上時，傳播方向不改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在做“測小燈泡的額定功率”實驗時，

（1）已知小燈泡的額定電壓是3.8V，額定功率小于2W，某同學(xué)在連接電路時有幾根導(dǎo)線還沒有連上，如圖甲所示，請你在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好（要求正確選擇電表　的量程），并在圖乙方框中畫出對應(yīng)的電路圖．
（2）實驗根據(jù)的原理是P=UI．
（3）開關(guān)接通前，變阻器的滑片應(yīng)滑至A端．
（4）實驗中變阻器的作用是保護電路和改變燈泡兩端電壓．
（5）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A、滑動變阻器開路   B、電壓表短路    C、燈短路   D、燈開路
（6）在正確連接電路并調(diào)節(jié)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為0.32A，則燈泡的額定功率是1.216W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．以下是兩組同學(xué)分別探究“二力平衡條件”的實驗：

（1）第一小組兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片做實驗的效果如圖甲所示：正確的選擇是用（b） （選填“（a）”或“（b）”）圖裝置完成實驗，理由是紙片的重力可以忽略不計．
（2）第二小組同學(xué)為了探究平衡時二力大小的關(guān)系設(shè)計兩個實驗裝置如圖乙所示，符合實驗要求的是（b）圖，理由是兩個力作用在同一個物體上（或a圖中兩力是相互作用力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如下表分別給出了一些物質(zhì)的密度、熔點、比熱容，下列結(jié)論正確的是（　�。�
物質(zhì) 密度ρ/（kg•m-3）
（常溫、常壓下）		 物質(zhì) 熔點/℃
（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）		 物質(zhì) 比熱容（c/[J•（kg•℃）-1]）
 純水 1.0×103 冰 0 水4.2×103
 酒精0.8×103 固態(tài)酒精-117 酒精2.4×103
 水銀13.6×103 固態(tài)水銀-39 水銀0.14×103
 銅8.9×103 銅 1083 銅0.39×103
 鋁2.7×103 鋁 660 鋁0.88×103
A．500g純凈水的瓶子裝不下500g酒精
B．在氣溫最低達零下40多度的呼倫貝爾市，水銀、酒精溫度計都能用來測室外溫度
C．冶煉工業(yè)可以用鋁鍋來冶煉銅
D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小紅通過實驗探究杠桿的平衡條件．
（1）當(dāng)杠桿如圖甲所示靜止時，若想使杠桿在水平方向平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（選填“左”或“右”）
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小紅在杠桿的A點掛上2個鉤碼（每個鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線之間的距離相等），如圖乙所示．若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，可以使用彈簧測力計在B點用1N的力沿著豎直向上的方向拉住杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（　�。�
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
D．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，物體A的長度是1.30 cm．在測量物體A的質(zhì)量時，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量為39g．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示電路，電源電壓為3V，L1兩端的電壓為3V；若L1損壞，則L2能（填“能”或“不能”）正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于材料的性質(zhì)及其應(yīng)用，下列說法中正確的是（　�。�
A．用鋼鐵做建筑材料，主要應(yīng)用其導(dǎo)電性能較好
B．用膠木做水壺的手柄，主要應(yīng)用其導(dǎo)熱性能較差
C．用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其硬度較大
D．用泡沫制成電影道具中的“磚塊”，主要是應(yīng)用其彈性較好

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