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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂(lè)音的特征 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺(tái),硬泡沫塑料小球,細(xì)線等。
操作步驟:
(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上;
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后,可以聽(tīng)到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)較小的角度。
(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽(tīng)到較_____的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球。可看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)較大的角度。
結(jié)論:當(dāng)聲源振動(dòng)的_____比較大時(shí),響度較大。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 詩(shī)句“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”中“蟬聲、鳥(niǎo)聲”靠音調(diào)區(qū)分
B. 詩(shī)句“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”中“為了不驚動(dòng)魚(yú)”是在傳播途中控制噪音
C. 詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 詩(shī)句“入夜思?xì)w切,笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進(jìn)入人耳的
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理八年級(jí)上冊(cè)《第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》 第2節(jié) 《測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型:單選題
PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒,“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一,下列選項(xiàng)中與PM2.5顆粒物大小相當(dāng)正確的是( )
A. 米粒 B. 柳絮 C. 細(xì)菌 D. 原子
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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型:計(jì)算題
對(duì)200g的水加熱,水的沸騰圖象如圖,請(qǐng)你計(jì)算水在AB段吸收的熱量(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型:填空題
為了探究“不同物質(zhì)吸熱能力的大小”,某同學(xué)用酒精燈同時(shí)給質(zhì)量和初溫都相等的砂石和水均勻加熱,裝置如圖所示,加熱時(shí)間相同,砂石和水吸收的熱量______(填“一樣多”或“不一樣多”);砂石升溫快一些,說(shuō)明砂石的吸熱能力______(填“強(qiáng)”或“弱”)一些.
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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型:單選題
甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是2∶3,比熱容之比是1∶2,當(dāng)它們升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量之比是()
A. 1∶3 B. 3∶1 C. 3∶4 D. 4∶3
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型:填空題
一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶,盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg,則玻璃瓶的容積是_____m3;它最多能裝_____kg的酒精。(酒精的密度ρ=0.8×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 第3節(jié)功 題型:填空題
如圖所示,重10N的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平方向以0.4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了2s,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,物體A所受重力做的功為_(kāi)____J。
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