小華同學用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物體,使其作勻速直線運動.若該物體在10s內移動5m,則在此過程中它的速度為 m/s,小華對物體做功的功率是_ W,地面對物體的支持力做功 J.
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇泰州靖江外國語學校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
使用杠桿為我們的生活帶來方便,下列杠桿的使用能夠省距離的是( )
A.
開瓶器
B.
鑷子
C.
鉗子
D.
自行車手閘
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為國產油電混合動力汽車.給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當于 (選填“用電器”或“電源”);從能量轉化的角度,此時,將 能轉化為 能.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
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感應發(fā)光冰塊(如圖1所示)
感應發(fā)光冰塊采用電池供電,無化學變化,無毒無害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛.感應發(fā)光冰塊的外殼是食品級PS材料,內部的電子元件有液體感應器、紐扣電池和LED燈泡,使用方法是將感應發(fā)光冰塊清潔干凈后放入水中,當液體感應器感應到水將電路接通時,LED燈泡發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用.感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后,再放入飲料內,可以起到降低飲料的溫度.需要注意的是請勿吞食感應發(fā)光冰塊;避免放置于溫度過高的飲品中.
(1)液體感應器是先進的觸水式 (填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”).
(2)冷凍后的感應發(fā)光冰塊通過 的方式改變飲料的內能.
(3)根據(jù)文中的信息,在圖2虛線框中畫出感應發(fā)光冰塊內部的電路圖.
(4)用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內部的電路處于 狀態(tài).
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖1所示的輕質曲棒ABC可視為繞A點轉動的杠桿,棒的B點懸掛一重物.請在圖中畫出阻力并標出符號,畫出使此杠桿在圖中位置保持平衡的動力F1的力臂并標出符號.
(2)如圖2所示,試在兩個虛線框內,選填“電源”和“開關”的符號,并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)按圖3所示的實物圖,在虛線框內畫出它的電路圖,并標明相應的元件符號.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了生活方便,臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制.一個安裝在進門處,另一個在床頭附近,操作任意一個開關均可以開燈、關燈.下面四幅圖是小明用電池作為電源設計的四個電路模型,能滿足要求的是(其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關)( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
攀巖運動是從登山運動中派生來的新項目,它集健身、娛樂、競技于一體,以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者(如圖所示).要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小,不需要測量的物理量是( )
A.運動員的質量 B.攀巖的高度
C.運動員的身高 D.攀巖所用的時間
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省附中初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
1791年,意大利人伏打發(fā)明了最早的電池﹣﹣伏打電堆,小明仿造了一個伏打電堆,并用電壓表測量其電壓,如圖所示.此電池的正極是 (選填“鋅板”或“銀板”),需要 節(jié)這樣的電堆串聯(lián)才能達到一節(jié)干電池的電壓.
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省白銀市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了驗證并聯(lián)電路的電流特點.小薇設計了如圖l所示的電路進行實驗.
(1)在連接電路時,開關應處于 狀態(tài).
(2)小徽先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是: .
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2= A,I= A.根據(jù)測量結果.在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是: .(寫出關系式即可)
(4)為了驗證結論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是: .
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