【題目】一支蠟燭在燃燒的過程中，它的

A.質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值變小

B.質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值不變

C.質(zhì)量不變，比熱容不變，熱值變小

D.質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變

【答案】D

【解析】

試題分析：質(zhì)量是物體含有物質(zhì)的多少；比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)；熱值是燃料的一種特性，反映了燃料燃燒釋放熱量的能力。只與燃料的種類有關(guān)。一支蠟燭在燃燒的過程中，它的質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的 產(chǎn)生，以 的形式在介質(zhì)中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是（ ）

A．用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1

B．用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2

C．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒中水的休積V1

D．用細(xì)線系住小石塊，浸沒在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總休積V2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）先將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將 向 調(diào)節(jié)，直至天平平衡．

（2）利用調(diào)好的天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量鹽水的密度過程如下：

A．在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為82.2g；

B．將燒杯中的鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3；

C．再用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中鹽水的質(zhì)量為 g．

（3）經(jīng)過測(cè)定，鹽水的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）

A. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

B. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲

C. 超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量

D. 地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí)，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有 ，同時(shí)他也感到腳疼，說明物體間力的作用是 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在熱機(jī)工作的四個(gè)沖程中，對(duì)外做功的是（ ）

A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ．

（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．

（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家利用元旦假日到貴陽(yáng)玩，汽車在高速公路上行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖所示標(biāo)志。

（1）從圖1可知，汽車在高速公路上最快時(shí)速不能超過 km/h。(2分)

（2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖1的標(biāo)志牌到貴陽(yáng)至少需要的時(shí)間是多少h？

（3）若以圖2所示的速度行駛1.5h，通過的路程是多少km？(3分)

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