15．下列器材不是應(yīng)用連通器原理工作的是（　�。�
A．茶壺B．船閘C．鍋爐水位計D．注射器

分析 根據(jù)連通器定義：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：A、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，不合題意；
B、船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，不合題意；
C、鍋爐水位計與爐身下端相通，是連通器的應(yīng)用，不合題意；
D、注射器在吸藥水時，藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內(nèi)部的，利用了大氣壓強，不是連通器，符合題意．
故選D．

點評 記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計、自動喂水器、洗手盆的回水彎管、過橋涵洞、船閘等等都是連通器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩個固體放在一起相互接觸，它們不發(fā)生熱傳遞，這是因為它們具有相同的（　　）
A．質(zhì)量B．熱量C．溫度D．比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在“觀察水的沸騰”實驗中
（1）如圖1，是某同學(xué)選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數(shù)過程．
①A圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部；
②B圖讀數(shù)中的錯誤是溫度計的玻璃泡離開被測液體讀數(shù)；
（2）除了圖2中實驗器材外，還需要的測量工具是秒表；
（3）該同學(xué)在做實驗時，給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短水沸騰時間，你覺得應(yīng)采取的措施是：減少水的質(zhì)量或用初溫偏高的水；
（4）圖3中（a）、（b）是某同學(xué)做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖b一定是水在沸騰前的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，第4min時水開始沸騰，接著又觀察記錄了5min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如下表：
時間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989898959898
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)，歸納有如下發(fā)現(xiàn)：
①水沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象；
②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第7min時的數(shù)據(jù)；
③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要吸（吸/放）熱． 實驗中你一定還有其它的發(fā)現(xiàn)，請寫出其中任意一條：水沸騰時溫度保持不變（或沸點是98℃）；前4min內(nèi)水吸熱溫度升高（或氣壓小于1標準大氣壓）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，若在20s內(nèi)通過燈L1的電荷量為4C，10s內(nèi)通過 L2的電荷量為5C．為了較準確測量電流，表A1、A2選用的量程應(yīng)分別是（　�。�
A．0～0.6A，0～3AB．0～3A，0～3AC．0～0.6A，0～0.6AD．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）試根據(jù)折射光線，在圖1中作出射向透鏡的入射光線
（2）根據(jù)圖2中入射光和出射光的情況在方框內(nèi)填上一個適當?shù)墓鈱W(xué)元件．
 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．重力的施力物體是地球，重垂線可以用來檢測墻砌的是否豎直，這是利用了重力的方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．為什么衣服上的灰塵用力一抖就能抖掉？請你解釋這個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在裝水的連通器中左邊放一木球，浮于水面，其結(jié)果是（　�。�
A．兩邊的液面不會一樣高，應(yīng)該是右邊高
B．兩邊的液面不會一樣高，應(yīng)該是左邊高
C．放了木球后，水對容器的壓強和壓力都增大了，但兩邊的液面一樣高
D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在盛水的玻璃杯的上面浮著一塊純凈的冰，當冰完全熔化后，玻璃杯中的水面不變；如果浮著的冰中有一粒沙子，冰完全熔化后，水面下降．

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同步練習(xí)冊答案