科目:初中物理 來源: 題型:
在生活和生產中經常進行測量,對于測量中的誤差,下列說法正確的是( )
A.認真細致的測量可以避免誤差 B.多次測量求平均值可以減小誤差
C.選用精密的測量工具可以消除誤差 D.改進測量方法可以減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
學習了電學知識后,小亮研究家中的具有保溫功能的電熱飲水機,電熱飲水機的簡化電路示意圖如圖所示。電熱飲水機的銘牌上部分內容如下表。試問:
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 400W |
保溫功率 | 40W |
最大容積 | 2L |
(1)飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關S0應處于什么狀態(tài)?
(2)R1和R2的電阻值各是多大?
(3)在用電高峰期,該飲水機的實際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長時間?(C水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3,忽略溫度對電阻的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:
借助如圖所示的實驗裝置,小明探究“磁場對通電直導線的作用”。閉合開關,原本靜止的輕質硬直導線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動,下列措施中可行的是 【 】
A.將A、B兩端對調
B.將滑動變阻器的滑片P向右移動
C.換用磁性更強的蹄形磁體
D.將蹄形磁體的N、S極對調
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