已知水的密度是1×103千克/米3，合
1
1
克/厘米3．
分析：1kg=1000g，1m3=106cm3．
解答：解：1×103kg/m3=1×103×
103g
106cm3
=1g/cm3．
故答案為：1．
點(diǎn)評(píng)：物理量的單位換算，例如0.85kg，前面的0.85是倍數(shù)，只是對(duì)后面的單位kg進(jìn)行單位換算，換算到合適的單位，最后整理成最簡(jiǎn)結(jié)果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?濟(jì)南）一天，廠家正在為一種新型電熱水壺做宣傳．只見宣傳廣告上寫到“HR型電熱水壺效率高、省時(shí)、省電，功率僅為700w，燒開一壺水僅需5分鐘…，是現(xiàn)代家庭必不可少的節(jié)能飲水器具”．過(guò)路的小軍買了一個(gè)這樣的電熱水壺，壺身上標(biāo)有“2.5L”的字樣．回家后灌滿水通上電，果然5分鐘多點(diǎn)就把一壺水燒開了!已知水的密度是1.0×103kg/m3，水的比熱容是4.2x103J/（kg?℃），試計(jì)算并回答：
（1）這壺水的質(zhì)量是多少？
（2）這壺水從20℃到燒開，需要吸收多少熱量？
（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該廣告是否可信？
（4）你認(rèn)為不法廠商最可能從電熱水壺的哪項(xiàng)指標(biāo)上做虛假宣傳？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?江津區(qū)）江津區(qū)中山鎮(zhèn)有一個(gè)孩子們熱衷的“水上行走球”游樂項(xiàng)目．游戲者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2.5m的大塑料球中，充氣后封閉起來(lái)，然后連人帶球被推進(jìn)水中，游戲者在球中玩耍時(shí)，球始終浮在水面，如圖所示．已知水的密度為1.0×103 kg/m3，塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為15kg，若某次游戲中游戲者的質(zhì)量為55kg，求：
（1）塑料球在水中所受的浮力是多少？
（2）塑料球排開水的體積為多少m3？
（3）水面下10cm深處水對(duì)塑料球的壓強(qiáng)為多少pa？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

將一重為4.0N的金屬筒容器，開口向上放入水中，有
1
3
的體積露出水面．如在筒內(nèi)裝入100cm3的某種液體后，金屬筒有
11
12
的體積沒在水中，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，則金屬筒的容積是
6×10-4
6×10-4
m3（筒壁厚度不計(jì)），裝入金屬筒內(nèi)液體的密度是
1.5×103
1.5×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008年福建省福安市初中物理實(shí)驗(yàn)考查測(cè)試題

考題一： 用量筒測(cè)量水的體積

考試要求：

⑴觀察量筒的分度值、量程，并記錄；

⑵正確測(cè)量水的體積，并記錄；(不要求估讀)；

⑶實(shí)驗(yàn)認(rèn)真、尊重事實(shí)、整理器材。

實(shí)驗(yàn)器材：20ml量筒一個(gè)，小燒杯（內(nèi)盛適量的水）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.觀察量筒的分度值、量程，并記錄。

2.把燒杯中的水倒入量筒中。

3.讀取量筒中水的體積，并記錄。

4.整理實(shí)驗(yàn)器材：把量筒中的水倒入小燒杯中，儀器歸位。

實(shí)驗(yàn)記錄、評(píng)分表：

實(shí)驗(yàn)要求

考查項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)記錄

分值

得分情況

1.基本要求

量筒的量程：_____________

1分

分度值：___________

1分

2.操作過(guò)程

1、正確把水倒入量筒中

2分

2、讀數(shù)方法正確

2分

3、記錄結(jié)果：水的體積為______

3.整理實(shí)驗(yàn)器材

1分

注意事項(xiàng)：

1、往量筒中倒水要注意方法。

2、讀數(shù)時(shí)視線要與液面保持相平。

考題二：用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度

考試要求：

⑴觀察溫度計(jì)的量程和最小刻度值并記錄；

⑵測(cè)出熱水的溫度并正確記錄；

⑶整理實(shí)驗(yàn)器材；

實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、暖瓶中的熱開水、杯子

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.觀察溫度計(jì)的量程和分度值，并記錄(溫度計(jì)的量程從能測(cè)的最低溫度到能測(cè)的最高溫度)。

2.把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入燒杯的熱水中,不要碰到容器底或容器壁。

3.正確讀數(shù)：溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

4.記錄熱水的溫度。

5.整理實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯的水倒入廢液桶，儀器歸位。

實(shí)驗(yàn)記錄、評(píng)分表

實(shí)驗(yàn)要求

考查項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)記錄

分值

得分情況

1.基本要求

溫度計(jì)的量程：____________

1分

分度值：__________

1分

2.操作過(guò)程

正確使用溫度計(jì)

2分

正確讀數(shù)

2分

正確記錄熱水的溫度：______

2分

3.整理實(shí)驗(yàn)器材

1分

       

注意事項(xiàng)：

1、觀察溫度計(jì)時(shí)，要拿起溫度計(jì)。

2、記錄溫度計(jì)的量程時(shí)，從能測(cè)的最低溫度值到能測(cè)的最高溫度值，同時(shí)要有單位。

3、分度值是指相鄰的兩條刻線（每一小格）表示的溫度值,記錄分度值也要有單位。

4、溫度計(jì)的泡壁非常薄易碎裂,使用時(shí)應(yīng)注意溫度計(jì)不能與硬物相碰撞。

5、測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡須全部浸入被測(cè)液體中，注意不能把溫度計(jì)顛倒使用，且不要碰到容器底或容器壁。

6、溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)。

7、讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中（千萬(wàn)不能取出溫度計(jì)，再讀數(shù)），眼睛視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

考題三：用彈簧秤稱鐵塊的重力

考試要求： 

 ⑴觀察彈簧秤“0”刻度是否歸“0”，量程、分度值，并記錄；

⑵測(cè)量鐵塊的重力，并正確記錄結(jié)果；

⑶實(shí)驗(yàn)認(rèn)真，整理器材。

實(shí)驗(yàn)器材：5N的彈簧秤一只，鐵塊，鐵架臺(tái)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.觀察彈簧秤的指針是否對(duì)準(zhǔn)“0”刻度，不對(duì)準(zhǔn)要調(diào)整。

2.觀察彈簧秤量程范圍、分度值，并記錄到表格中。

3.把彈簧秤掛在鐵架臺(tái)上，并在彈簧秤上掛上鐵塊，測(cè)出鐵塊的重力，并記錄。

4.整理實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)完畢。

實(shí)驗(yàn)記錄、評(píng)分表：

實(shí)驗(yàn)要求

考查項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)記錄

分值

得分情況

1.基本要求

彈簧秤的指針是否對(duì)“0”         

1分

彈簧秤量程             

1分

彈簧秤分度值             

1分

2.操作過(guò)程

1、把彈簧秤掛在鐵架臺(tái)上

1分

2、把鐵塊掛在彈簧秤上

1分

3、測(cè)出鐵塊的重力G=_________

4分

3.整理實(shí)驗(yàn)器材

1分

注意事項(xiàng)：

1、彈簧秤的指針若不對(duì)在“0”刻度，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。

2、讀數(shù)時(shí)，視線、指針、刻度線應(yīng)保持相平。

考題四：用天平稱物體的質(zhì)量

考試要求：

⑴觀察水平臺(tái)上天平的稱量以及游標(biāo)尺上的分度值, 并記錄

⑵把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處并調(diào)節(jié)橫梁平衡

⑶能測(cè)出金屬塊的質(zhì)量并記錄。

實(shí)驗(yàn)器材：天平和砝碼、小鐵塊（或鋁塊）

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.將天平移到面前的水平臺(tái)上，觀察天平的量程和游標(biāo)尺上的分度值，并記錄。

2.調(diào)節(jié)橫梁平衡；把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使橫梁平衡。

3.把被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼(從大到小)并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。

4.正確記錄物體的質(zhì)量：這時(shí)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，就是被測(cè)物體的質(zhì)量。

5.整理實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)完畢，用鑷子將右盤里的砝碼放回砝碼盒，把游碼歸零，取下左盤里的被測(cè)物體，儀器歸位。

實(shí)驗(yàn)記錄、評(píng)分表

實(shí)驗(yàn)要求

考查項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)記錄

分值

得分情況

1.基本要求

天平的稱量：_________

1分

游標(biāo)尺上的分度值：________

1分

2.操作過(guò)程

調(diào)節(jié)橫梁平衡

1分

正確使用天平

2分

正確記錄物體的質(zhì)量，m＝_________

2分

3.整理實(shí)驗(yàn)器材

1分

1分

1分

注意事項(xiàng)：

1、記錄天平的量程和標(biāo)尺上的分度值要有單位，天平的量程和分度值就是天平銘牌上所寫的標(biāo)量和感量。

2、調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤中的中線處，這時(shí)橫梁平衡。橫梁平衡后，不能再移動(dòng)天平，也不能再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母。

3、估計(jì)被稱的物體的質(zhì)量應(yīng)從估計(jì)數(shù)起，從大到小的順序來(lái)加減砝碼，然后調(diào)游碼在標(biāo)尺上的位置。

4、砝碼的夾取一定要用鑷子。

5、整理器材時(shí)，天平歸位前，要將游碼歸零。

考題五：用量筒測(cè)己知質(zhì)量小石塊的密度

考試要求：

⑴觀察量筒的分度值并記錄；

⑵用量筒測(cè)出石塊的體積；求出已知質(zhì)量的石塊的密度并記錄

實(shí)驗(yàn)器材：量筒、小石塊、玻璃杯、水、細(xì)線

實(shí)驗(yàn)步驟：

1. 觀察量筒的分度值，并記錄。

2. 用量筒量取適量的水(要保證能浸沒整個(gè)石塊)，測(cè)出水的體積V1(讀數(shù)時(shí)，視線要跟水面的凹面相平)，并記錄（注意寫上正確的的單位）。

3.將系有細(xì)繩的小石塊輕輕放入量筒的水中，測(cè)出水和石塊的總體積V2(讀數(shù)時(shí)，視線要跟水面的凹面相平)，并記錄，注意也要有單位。

4.計(jì)算石塊的體積：水和石塊的總體積V2減去水的體積V1就是石塊的體積V，即V＝V2－V1，并記錄（注意寫上正確的單位）。

5.根據(jù)公式ρ＝m/v，利用已知石塊的質(zhì)量和石塊的體積V， 計(jì)算出石塊的密度。

6.整理實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)完畢，取出量筒中的小石塊，用毛巾擦干石塊上的水，將量筒中的水倒入燒杯中，儀器歸位。

實(shí)驗(yàn)記錄、評(píng)分表：

實(shí)驗(yàn)要求

考查項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)記錄

分值

得分情況

1.基本要求

量筒的分度值：__________

1分

2.操作過(guò)程

水的取用

1分

水的體積的讀數(shù)

1分

水的體積V1＝________

1分

石塊體積的測(cè)量

1分

水和石塊的總體積V2＝________

1分

計(jì)算石塊的體積V＝________

1分

計(jì)算出石塊的密度

ρ＝______(填公式)＝______

2分

3.整理實(shí)驗(yàn)器材

1分

注意事項(xiàng)：

1、使用量筒應(yīng)該注意：①觀察量筒所標(biāo)明的單位(量筒上注明"ml"，是"毫升"的符號(hào)，1ml＝1cm3)。②觀察量筒的分?jǐn)?shù)值，即相鄰的兩個(gè)刻線（每一小格）表示的數(shù)值，記錄時(shí)要有單位。③往量筒倒水時(shí)，要沿著筒壁徐徐倒入，防止在倒入的水中出現(xiàn)氣泡。④量筒的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟水面相平，觀察時(shí)要以凹面為準(zhǔn)。⑤用量筒量取適當(dāng)?shù)乃�，要保證能浸沒整個(gè)石塊，若能取整數(shù)值，如40ml或50ml，以便于計(jì)算更好。

2、小石塊放入量筒時(shí)要輕輕地放入，細(xì)繩要掛在量筒壁上。

3、記錄體積時(shí)都要有單位，注意石塊體積是固體體積，單位要用cm3，而不能用ml。

4、計(jì)算石塊的密度要先填公式ρ＝m/v，再直接寫出計(jì)算結(jié)果,注意要有單位。

考題六：用電壓表測(cè)串聯(lián)電路電壓

考試要求：

⑴按電路圖連接電路；

⑵用電壓表分別測(cè)出小燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2以及L1、L2串聯(lián)后的總電壓U；

⑶斷開開關(guān)，整理器材。

實(shí)驗(yàn)器材：三節(jié)干電池、一只電壓表、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干條。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.根據(jù)電路圖，擺好器材。斷開開關(guān)，連接電路。

2.把電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端(選用0－3V量程，注意電

流要"＋"進(jìn)"－"出)，閉合開關(guān)，測(cè)出L1兩端電壓U1，并記錄。

3.把電壓表并聯(lián)在燈泡L2兩端(選用0－3V量程，注意電流要"＋"進(jìn)"－"出)，閉合開關(guān)，測(cè)出L2兩端電壓U2，并記錄。

4.把電壓表并聯(lián)在L1、L2的兩端(選用0－15V量程，注意電流要"＋"進(jìn)"－"出), 閉合開關(guān),測(cè)出L1、L2兩端的總電壓U,并記錄。

5.整理實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)完畢，斷開開關(guān),拆開電路,儀器歸位。

實(shí)驗(yàn)記錄、評(píng)分表：

實(shí)驗(yàn)要求

考查項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)記錄

分值

得分情況

1.基本要求

1分

2.操作過(guò)程

電路連接正確

1分

電壓表測(cè)L1兩端的電壓，量程選擇,“＋”“－”接線柱選擇正確

1分

讀取電壓表的示數(shù)U1＝_____

1分

電壓表測(cè)L2兩端的電壓，量程選擇,“＋”“－”接線柱選擇正確

1分

讀取電壓表的示數(shù)U2＝______

1分

電壓表測(cè)L1、L2兩端的總電壓，量程選擇,“＋”“－”接線柱選擇正確

1分

讀取電壓表的示數(shù)U＝_______

1分

實(shí)驗(yàn)測(cè)量操作正確

1分

3.整理實(shí)驗(yàn)器材

1分

注意事項(xiàng)：

1、連接電路前，要根據(jù)電路圖擺好器材，并斷開開關(guān)。

2、要測(cè)定某部份電路兩端的電壓值，必須把電壓表并聯(lián)在這部份電路的兩端, 還必須使電流從"＋"接線柱流入電壓表，從"－"接線柱流出來(lái)。

3、被測(cè)電壓不得超出電壓表的量程。在預(yù)先不能估計(jì)被測(cè)電路的電壓值時(shí)，要用電路的開關(guān)進(jìn)行迅速試觸，如果指針示數(shù)在較小的量程范圍內(nèi)，再使用較小的量程。

4、進(jìn)行電路連接之前，都要斷開開關(guān)，實(shí)驗(yàn)完畢，拆開電路之前，也要斷開開關(guān)，再進(jìn)行整理。           5、記錄U1、U2、U時(shí) 要寫上正確的單位。

考題七：用電壓表和電流表測(cè)電阻

考試要求：

⑴按電路圖連接電路； ⑵能用電壓表和電流表測(cè)電阻；

⑶斷開開關(guān)、整理器材。

實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池、一只電流表、一只電壓表、一個(gè)待測(cè)電阻、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干條。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.根據(jù)電路圖，擺好器材。

2. 斷開開關(guān)，連接電路。注意：電壓表選用0－3V量程，電流"＋"進(jìn)"－"出，電流表選用0－0.6A量程，電流"＋"進(jìn)"－"出，滑動(dòng)變阻器的接線方式"一上一下"(一上是指上面兩個(gè)接線中的一個(gè)接線柱，一下是指下面的兩個(gè)接線中的一個(gè)接線柱)。

3.經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察電流表的指針位置，使電流表的讀數(shù)為0.1A或0.2A，并記錄。測(cè)出對(duì)應(yīng)的電壓表的讀數(shù)，并記錄。

4.根據(jù)公式R＝U/I，利用測(cè)出的電壓值U和電流值I，計(jì)算出待測(cè)電阻的阻值。

5.整理實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)完畢, 斷開開關(guān), 拆開電路,儀器歸位。

實(shí)驗(yàn)記錄、評(píng)分表：

實(shí)驗(yàn)要求

考查項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)記錄

分值

得分情況

1.基本要求

1分

2.操作過(guò)程

電壓表量程選擇、“＋”　“－”接線柱連接正確

１分

電流表量程選擇、“＋”　“－”接線柱連接正確

1分

滑動(dòng)變阻器連接正確

1分

電路其他部分連接正確

1分

實(shí)驗(yàn)測(cè)量操作正確

1分

讀取電流表示數(shù)，I＝________

1分

讀取電壓表示數(shù)，U＝_________

1分

計(jì)算出電阻值R＝_______

1分

3.整理實(shí)驗(yàn)器材

1分

注意事項(xiàng)：

1、實(shí)驗(yàn)前要注意了解各種器材的規(guī)格，如每個(gè)電池的電壓值，串聯(lián)電池組的電壓值，電流表、電壓表的量程。盡量估計(jì)電路中的電流和被測(cè)電阻端電壓的最大值，以正確選用電壓表和電流表的量程。

2、連接電路前，要根據(jù)電路圖，擺好器材，并斷開開關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)每次讀完讀數(shù)后應(yīng)及時(shí)斷開開關(guān)。

3、閉合電路前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)到使它接入電路中的電阻最大。

4、閉合電路后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，應(yīng)使電流表的讀數(shù)為0.1A或0.2A，以便計(jì)算電阻的阻值。        5、記錄電流表、電壓表的數(shù)值和電阻的阻值都要有單位。

考題八：測(cè)定小燈泡的額定功率

考試要求：

⑴按電路圖連接電路；

⑵能用電壓表和電流表測(cè)出小燈泡的額定電壓和電流，根據(jù)電功率公式P=UI算出小燈泡的額定功率；    ⑶斷開開關(guān)，整理器材。

實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池、一只電流表、一只電壓表、一個(gè)小燈炮、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干條。

實(shí)驗(yàn)步驟： 1. 根據(jù)電路圖，擺好器材。

2. 斷開開關(guān)，連接電路。注意：電壓表選用0－3V量程，讓電流從"＋"接線柱流入，"－"接線柱流出，電流表選用0－0.6A量程，讓電流從"＋"接線柱流入，"－"接線柱流出，滑動(dòng)變阻器的接線方式"一上一下"。

3.經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察電壓表的指針位置，使電壓表的讀數(shù)為小燈泡的額定電壓值2.5V，并記錄，即U＝2.5V。這時(shí)燈泡正常發(fā)光，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流表的讀數(shù)，這是小燈泡正常工作時(shí)的電流，并記錄。

4.根據(jù)公式P＝UI，利用測(cè)出的額定電壓值U和電流值I，計(jì)算出小燈泡的額定功率。

5.整理實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)完畢, 斷開開關(guān), 拆開電路,儀器歸位。

實(shí)驗(yàn)要求

考查項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)記錄

分值

得分情況

1.基本要求

1分

2.操作過(guò)程

電壓表量程選擇、“＋”　“－”接線柱連接正確

１分

電流表量程選擇、“＋”　“－”接線柱連接正確

1分

滑動(dòng)變阻器連接正確

1分

電路其他部分連接正確

1分

實(shí)驗(yàn)測(cè)量操作正確

1分

讀取電壓表示數(shù)，U＝________

1分

讀取電流表示數(shù)，I＝_________

1分

計(jì)算出額定功率P＝________

1分

3.整理實(shí)驗(yàn)器材

1分

實(shí)驗(yàn)記錄、評(píng)分表：

注意事項(xiàng)：

1、實(shí)驗(yàn)前要注意了解各種器材的規(guī)格，如每個(gè)電池的電壓值，串聯(lián)電池組的電壓值，電流表、電壓表的量程。盡量估計(jì)電路中的電流最大值，以正確選用電流表的量程。

2、連接電路前，要根據(jù)電路圖，擺好器材，并斷開開關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)每次讀完讀數(shù)后應(yīng)及時(shí)斷開開關(guān)。

3、閉合電路前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)到使它接入電路中的電阻最大。

4、閉合電路后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，應(yīng)使電壓表的讀數(shù)為小燈泡的額定電壓值，然后測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流表讀數(shù)I，就是小燈泡正常工作的電流。

5、記錄電流表、電壓表的數(shù)值和小燈泡的額定功率，都要有單位。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

摘要：本文分析了如何挖掘物理題中隱含條件的途徑和方法。并對(duì)物理學(xué)試題題型進(jìn)行歸類、例舉和解析。學(xué)生要解好物理題，必須要有扎實(shí)的物理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，綜合分析和解決問題的能力。因此，在物理教學(xué)過(guò)程中要注重提高學(xué)生的解題能力，加強(qiáng)對(duì)解題方法的教學(xué)。

關(guān)鍵詞：隱含條件　物理學(xué)　解題能力

學(xué)習(xí)在解物理習(xí)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，有些解題的必要條件，題中并為明確給出，而是隱含在字里行間。充分挖掘隱含條件，明確題目要求，采用合適方法，選擇正確答案，是解好這類題的關(guān)鍵。本文就如何挖掘試題中的隱含條件，提高解題能力作一例析。

一、從關(guān)鍵詞中挖掘隱含條件

在物理題中，常見的關(guān)鍵用語(yǔ)有：表現(xiàn)為極值條件的用語(yǔ)，如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等，它們均隱含著某些物理量可取特殊值；表現(xiàn)為理想化模型的用語(yǔ)，如“理想滑輪”、“輕質(zhì)杠桿”、“光滑水平面”等，扣住關(guān)鍵用語(yǔ)，挖掘隱含條件，能使解題靈感頓生。

例1 一個(gè)物體在平衡力的作用下，在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將（�。�

A．立刻停止運(yùn)動(dòng)

B．運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快

C．速度減慢，最后停止

D．仍作勻速直線運(yùn)動(dòng)

解析：題中“光滑水平面”為關(guān)鍵詞。光滑水平面意味著物體不受摩擦力的作用。題目中的物體待平衡力消失后，將不再受力的作用，因此仍要保持勻速直線運(yùn)動(dòng)（牛頓第一定律）。

答案：D

二、從物理學(xué)常識(shí)中找隱含條件

有些題目幾乎沒有條件，但仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)條件其實(shí)全部隱含于物理常識(shí)中，這就要求學(xué)生根據(jù)題意進(jìn)行發(fā)散性思維，努力挖掘相關(guān)知識(shí)，在條件不足的情況下，根據(jù)常識(shí)假設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件和數(shù)據(jù)以彌補(bǔ)題中明確給出的已知條件的不足。

例2 一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是（�。�

A．10Pa   B．100Pa   C．1000Pa     D．10000Pa

解析：此題隱含條件有兩個(gè)，一是中學(xué)生的體重約為50kg，二是中學(xué)生雙腳底面積約為5dm2，而這兩個(gè)條件都非常隱蔽，屬于物理學(xué)常識(shí)，只要明確了這兩點(diǎn)，不難得出正確答案D。

三、從物理學(xué)發(fā)展史中尋找隱含條件

這類試題一般涉及對(duì)物理學(xué)研究有貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科研成果和歷史進(jìn)程等，增加了學(xué)生的愛國(guó)情感，有利于培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的遠(yuǎn)大理想。

例3 發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明使人類步入電氣化時(shí)代，制造發(fā)電機(jī)的主要依據(jù)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（�。�

A．愛因斯坦

B．帕斯卡

C．奧斯特

D．法拉第

解析：知道這些科學(xué)家的研究成果和對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)，很快就能準(zhǔn)確地選出正確答案D。

四、從物理現(xiàn)象的出現(xiàn)條件中尋找隱含條件

一定的物理現(xiàn)象的出現(xiàn)，是以具備一定的條件為前提的，當(dāng)知道什么條件具備時(shí)可出現(xiàn)什么現(xiàn)象后，一旦題目給出某種現(xiàn)象，馬上可以找出相應(yīng)的隱含條件。

例4 我國(guó)“遠(yuǎn)望號(hào)”衛(wèi)星測(cè)控船從江陰出發(fā)執(zhí)行任務(wù)，由長(zhǎng)江進(jìn)入海洋。下列有關(guān)測(cè)控船所受浮力的說(shuō)法正確的是（　）

A．由于海水的密度大，所以船在海洋力受到的浮力大

B．由于船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小

C．由于船排開的海水的體積大，所以它在海洋力受到的浮力大

D．由于船始終漂浮在水面上，所以它受到的浮力不變

解析：“一個(gè)物體漂浮在液面上……”，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的條件是物體所受浮力等于物重，所以隱含條件是物體受到的浮力等于重力。

答案：D

例5 放在水平常木板上重10N的木塊，受到水平向右，大小為5N的拉力作用，沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木板水平方向受的合力為_______N。當(dāng)拉力增大到8N時(shí)，木塊受到的合力為_______N。

解析：“一個(gè)物體勻速運(yùn)動(dòng)……”要出現(xiàn)這種現(xiàn)象，前提條件是物體必須不受力或受平衡力作用，所以隱含條件為：物體不受力或受平衡力作用。

答案：0；3

五、從物理概念、物理原理中尋找隱含條件

有些物理學(xué)問題、現(xiàn)象、判斷等條件隱含于相關(guān)的概念和原理中，或是命題時(shí)有意混淆概念，偷換概念，要求學(xué)生對(duì)概念掌握準(zhǔn)確，理解要透徹。

例6 晴天，幾位大學(xué)生在森林中迷路了，下面四種利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的說(shuō)法中，正確的是_______（圖中虛線為空氣流動(dòng)形成風(fēng)的路徑示意圖）

A．森林吸熱，溫度升高慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)順風(fēng)走

B．土地吸熱，溫度升高快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)順風(fēng)走

C．森林吸熱，溫度升高慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)迎風(fēng)走

D．土地吸熱，溫度升高快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)迎風(fēng)走

解析：本題中隱含了比熱容的概念。物體的比熱容越大，吸收熱量后溫度變化越小。

土地的比熱容大，吸熱后溫度升高較快，空氣溫度高。熱空氣因密度小而向上升，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)順風(fēng)走。

答案：A

六、數(shù)學(xué)關(guān)系之中尋找隱含條件

正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發(fā)思路，而且還能通過(guò)數(shù)學(xué)關(guān)系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在幾何光學(xué)中有較多的應(yīng)用，而且在其它物理問題中也經(jīng)常應(yīng)用。

例7 有一均勻正方體對(duì)水平地面的壓力是F，壓強(qiáng)是P，如下圖所示。若切去陰影部分，則剩余部分對(duì)地面的壓力是原來(lái)的_______倍，壓強(qiáng)是原來(lái)的_______倍。

解析：該題的條件隱含在數(shù)學(xué)關(guān)系之中，解題的關(guān)鍵要建立物理模型的空間想象力。切去部分的正方體邊長(zhǎng)為a/2，體積為V/8。切去陰影部分后，其質(zhì)量為7/8m，底部受力面積為3/4S，剩余部分壓強(qiáng)為P’＝m/S＝7/6P，壓力為F’＝Ps＝7/8F。

答案：7/8；7/6

七、從圖形、圖表與曲線關(guān)系中尋找隱含條件

圖示是貯存和傳遞科學(xué)文化知識(shí)比較便捷的一條途徑，它能夠高度濃縮物理學(xué)的基本概念及原理，使之更加形象、直觀。試題圖文并茂，生動(dòng)活潑，但圖表曲線中隱含了相當(dāng)多的沒有敘述和未提及的條件，解題時(shí)結(jié)合題設(shè)條件分析圖形，從圖形中挖掘隱含條件，才能正確作答，較好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析問題的能力。

例8 在如圖所示的各圖中，關(guān)于磁場(chǎng)的描述和小磁針表示正確的是（�。�

解析：這是一道集概念、實(shí)驗(yàn)和理論于一體的圖形選擇題，要求學(xué)生明確磁場(chǎng)的概念、磁場(chǎng)方向及磁場(chǎng)方向的規(guī)定等情況，這樣才可選出正確答案為B。

八、從實(shí)驗(yàn)的器材、操作過(guò)程或結(jié)果中尋找隱含條件

在理論試題中，也有相當(dāng)多的題干條件看似不足，其實(shí)隱含在實(shí)驗(yàn)器材、操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果之中，要求學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)，挖掘這些隱含條件，從而得出正確答案，這有利于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

例9 如圖所示電路，圖中1、2、3表示電流表或電壓表，請(qǐng)?zhí)钌细鞅黼娐贩?hào)．并標(biāo)出正、負(fù)接線柱的位置。

解析：判斷電表的類型，需了解器材的使用規(guī)則。電流表要串聯(lián)接入電路，電壓表要并聯(lián)接入電路。判斷時(shí)，可假設(shè)將改表處斷開，凡對(duì)電路結(jié)構(gòu)有影響的是電流表，沒有影響的是電壓表。答案如上圖。

九、選擇合適的方法

確定解題思路，根據(jù)題型特點(diǎn)，充分理解題意。采用合適方法，能很好地提高解題能力，常用的物理方法有控制變量法、等效法、轉(zhuǎn)換法、數(shù)據(jù)歸納法等。

例10 下表列出由實(shí)驗(yàn)測(cè)定的幾種物質(zhì)的比熱容。認(rèn)真閱讀，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)?zhí)畛鋈我馊龡l：

水4． 2×103

冰 2．1×103

鋁 0．88×103

鋼鐵 0．46×103

酒精 2．4×103

蓖麻油1．8×103

干泥土0．8×103

水銀0．14×103

煤油2．1×103

砂石0．92×103

銅0．39×103

鉛0．13×103

（1）________________________________________；

（2）________________________________________；

（3）________________________________________。

解析：給表找規(guī)律時(shí)一般采用比較分析，綜合分析的方法，即可找一般規(guī)律如某種變大或變小的趨勢(shì)，共性等，也可找特殊規(guī)律。此表中12種物質(zhì)除煤油和冰比熱相同外，其他不同。說(shuō)明不同物質(zhì)得比熱一般不同，這是共性。但冰和煤油不同物質(zhì)比熱相同這是特殊性質(zhì)。水、冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，比熱容也不同。且可將物質(zhì)分為金屬、非金屬進(jìn)行比較。還可找比熱容最大的、最小的。

例11 用實(shí)驗(yàn)研究決定電阻大小的因素，供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表:

材料

編號(hào)

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm）2

鎳鉻合金

①

1

0．5

②

1．5

0．5

錳銅

③

1

0．5

④

1．5

1

①要比較電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線：_______________________；

②要比較電阻與橫截面積的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線：_______________________；

③要比較電阻與材料的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線：_______________________。

解析：本題中導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積三個(gè)物理量有關(guān)，要探究它們之間的關(guān)系，要采用“控制變量法”。要驗(yàn)證猜想一，就要取不同的長(zhǎng)度，相同材料和橫截面積的導(dǎo)線，所以應(yīng)選序號(hào)1、2，同理可選出另兩個(gè)猜想的序號(hào)。

答案：（1）1、2；（2）3、4；（3）1、3

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