頻率是指物體________,物體振動(dòng)得________,其頻率越大.

答案:1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),越快
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?響水縣模擬)閱讀短文,回答問題:
【光電效應(yīng)】
光電效應(yīng)是物理學(xué)中一個(gè)重要而神奇的現(xiàn)象.光照射到某些物質(zhì)上,引起物質(zhì)的電性質(zhì)發(fā)生變化.這類光致電變的現(xiàn)象被人們統(tǒng)稱為光電效應(yīng).光電效應(yīng)分為:外光電效應(yīng)和內(nèi)光電效應(yīng).外光電效應(yīng)是指被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面的現(xiàn)象(如圖甲).只有入射光的頻率高于一定值時(shí),才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面.內(nèi)光電效應(yīng)是指被光激發(fā)所產(chǎn)生的電荷仍在物質(zhì)內(nèi)部運(yùn)動(dòng),但使物質(zhì)的導(dǎo)電能力發(fā)生變化或在物體兩端產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象.
光敏電阻器是利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強(qiáng)弱而改變的電阻器;入射光強(qiáng),電阻減小,入射光弱,電阻增大.光敏電阻器一般用于光的測量、光的控制和光電轉(zhuǎn)換.
我們現(xiàn)在能夠看到聲和影完全配合一致的有聲電影,還是多虧了光電效應(yīng).影片攝制完后,要進(jìn)行錄音.錄音時(shí)通過專門的設(shè)備使聲音的變化轉(zhuǎn)變成光的變化,從而把聲音的“像”攝制在影片的邊緣上,這就是影片邊上的音道.放映電影時(shí),用強(qiáng)度不變的光束照射音道,由于影片上各處的音道不同,所以在影片移動(dòng)的過程中,通過音道的光也就不斷變化;變化的光射向圖乙中的光敏電阻時(shí),在電路中產(chǎn)生變化的電流,通過喇叭就可以把“聲音的照片”還原成聲音.

(1)外光電效應(yīng)會(huì)從物質(zhì)中激發(fā)出
D
D

A.原子   B.質(zhì)子    C.中子   D.電子
(2)在可見光中,從紅光到紫光,光的頻率是逐漸增大的.如果綠光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應(yīng),則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應(yīng)是
C
C

A.紅光、紫光    B.紅光、黃光
C.藍(lán)光、紫光    D.黃光、藍(lán)光
(3)光敏電阻是依據(jù)
內(nèi)
內(nèi)
(內(nèi)/外)光電效應(yīng)工作的.
(4)如圖乙為光敏電阻的工作原理圖,當(dāng)光照強(qiáng)度發(fā)生變化時(shí),小量程電流表的示數(shù)變化如圖
C
C

A.B.C.D.
(5)如圖丙為某影片的部分音道圖,當(dāng)它按圖示方向在放映條件下勻速通過光敏電阻上方時(shí),喇叭發(fā)出的聲音的響度將
變大
變大
(變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

材料一、許多年前,“馬可波多”號(hào)帆船在“大地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的,頻率很低的聲音(人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz-29KHz),而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.
(1)亞聲是指我們學(xué)過的
次聲
次聲
(選填“超聲”或“次聲”)
(2)從材料中可以看出,人們內(nèi)臟的固有頻率大致低于
20
20
Hz;
材料二:黑色花為什么極少見?
我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界中,但是我們看到的黑色花卻極少,植物學(xué)家對4千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)只有8種黑色花,而且還不是純正的黑色,只是偏紫色而已,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原來花的顏色與太陽花及花瓣反射、吸收光有關(guān),太陽光由7種色光組成,光的顏色不同,其熱效應(yīng)也不同,有色不透明物體反射與它相同的光,吸收與它顏色不相同的光,黑色物體吸收各種顏色的光,花瓣比較柔嫩,為了生存,避免受高溫傷害,它們吸收熱效應(yīng)較弱的光,而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光,這就是我們我們看到紅、橙、黃色花多,而藍(lán)、紫色花少的原因,若吸收7種色光,受高溫傷害就更大,花也更難生存,所以黑花很少.
(3)紅花反射
顏色的光,吸收除了反射光以外的其他顏色的光.
(4)材料中提到“光顏色不同,熱效應(yīng)也不同”,請你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)較強(qiáng)的是
顏色的光.
(5)材料中沒有提到白花,請你根據(jù)上述知識(shí)推斷,白花應(yīng)該是
較容易
較容易
(“很難”或“較容易”)生存.

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材料一:許多年前,“馬可波多”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音(人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--20kHz),頻率較低,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.
①亞聲是指我們學(xué)過的
 
 (選填“超聲”或“次聲”).
②從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于
 
Hz.
材料二:氣溫影響著地面附近的空氣狀況,氣溫越高,地面附近空氣變得越稀薄,聲音在其中的傳播速度越快大,因而聲速與氣溫有關(guān).晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播速度較上層快,所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的.
③赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲源傳播時(shí)向
 
 (上/下)拐彎.
④“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向
 
 (上/下)拐彎.
材料三:黑色花為什么很少見?
我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界中,但是我們看到的黑色花卻很少.植物學(xué)家對4千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)只有8種黑色花,而且還不是純正的黑色,只是偏紫色而已.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收光有光,太陽光由7種色光組成.光的顏色不同,其熱效應(yīng)也不同.有色不透明物體反射與他相同的光,吸收與它顏色不相同的光,黑色物體吸收各種顏色的光.花瓣比較柔嫩,為了生存,避免受高溫傷害,它們吸收熱效應(yīng)較弱的光,而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光.這就是我們看到紅、橙、黃色花多,而藍(lán)、紫色花少的原因.若吸收7種色光,受高溫傷害就更大,花也更難生存,所以黑花很少.
⑤紅花反射什么顏色的光,吸收什么顏色的光?
⑥材料中提到“光顏色不同,熱效應(yīng)也不同”,請你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)強(qiáng)弱.
⑦材料中沒有提到白花,請你推斷白花反射、吸收色光的情況.

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材料一、許多年前,“馬可波多”號(hào)帆船在“大地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的,頻率很低的聲音(人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz-29KHz),而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.
(1)亞聲是指我們學(xué)過的______(選填“超聲”或“次聲”)
(2)從材料中可以看出,人們內(nèi)臟的固有頻率大致低于______Hz;
材料二:黑色花為什么極少見?
我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界中,但是我們看到的黑色花卻極少,植物學(xué)家對4千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)只有8種黑色花,而且還不是純正的黑色,只是偏紫色而已,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原來花的顏色與太陽花及花瓣反射、吸收光有關(guān),太陽光由7種色光組成,光的顏色不同,其熱效應(yīng)也不同,有色不透明物體反射與它相同的光,吸收與它顏色不相同的光,黑色物體吸收各種顏色的光,花瓣比較柔嫩,為了生存,避免受高溫傷害,它們吸收熱效應(yīng)較弱的光,而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光,這就是我們我們看到紅、橙、黃色花多,而藍(lán)、紫色花少的原因,若吸收7種色光,受高溫傷害就更大,花也更難生存,所以黑花很少.
(3)紅花反射______顏色的光,吸收除了反射光以外的其他顏色的光.
(4)材料中提到“光顏色不同,熱效應(yīng)也不同”,請你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)較強(qiáng)的是______顏色的光.
(5)材料中沒有提到白花,請你根據(jù)上述知識(shí)推斷,白花應(yīng)該是______(“很難”或“較容易”)生存.

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