如圖所示裝置，用24N的水平拉力拉滑輪，可以使重20N的物體以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)．若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和軸摩擦，下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s
  2. B.
    水平拉力F的功率為4.8W
  3. C.
    在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A所做的功為2.4J
  4. D.
    地面受到的摩擦力為12N
D
分析：（1）滑輪為動(dòng)滑輪，滑輪移動(dòng)的速度等于物體移動(dòng)速度的二分之一；
（2）利用P=Fv求拉力做功功率；
（3）利用速度公式求物體A在2s移動(dòng)的距離，利用W=F左s求做功大小．
（4）物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力加上另一端繩子的拉力，據(jù)此求地面受到的摩擦力；
解答：A、滑輪移動(dòng)的速度v輪=v物=×0.2m/s=0.1m/s，故A錯(cuò)誤；
B、拉力做功功率P=Fv=24N×0.1m/s=2.4W故B錯(cuò)誤；
C、s=vt=0.2m/s×2s=0.4m，對(duì)A做功：W=F左s=12N×0.4m=4.8J，故C錯(cuò)誤；
D、物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力f地面加上另一端繩子的拉力，f地面=F=×24N=12N，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了使用滑輪時(shí)速度、功、功率的計(jì)算，知識(shí)點(diǎn)多、受力復(fù)雜，要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)．
（提出問(wèn)題）液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度有什么關(guān)系？
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，用如圖所示裝置，在彈簧秤下掛一實(shí)心圓柱體，容器中盛有某種液體．

（獲取證據(jù)）測(cè)得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3，柱體的重為0.6牛頓．當(dāng)圓柱體緩慢地浸人液體中時(shí)（圓柱體始終豎直且沒(méi)有被浸沒(méi)），記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應(yīng)的示數(shù)F，求得相應(yīng)的圓柱體在下表面處產(chǎn)生對(duì)液體的壓強(qiáng)p（液體在圓柱體下表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)也為p），所得數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5
h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 0
P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103  
（得出結(jié)論）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
 
．
（討論與交流）（1）根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，求得圓柱體在下表面處對(duì)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是
 
帕，實(shí)心圓柱體的密度為
 
．
（2）當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為0.12牛時(shí)，圓柱體受到的浮力為
 
牛．  （g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)利用如圖所示裝置的做了如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)趦芍煌耆嗤臒蟹湃?00克水和100克煤油，用兩只相同酒精燈加熱，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量液體的溫度隨時(shí)間的變化情況．記錄數(shù)據(jù)如表一，表二所示．（已知ρ水＞ρ煤油）
表一 100克水   表二 100克煤油
加熱時(shí)間 0 4 8 12 16 加熱時(shí)間 0 2 4 6 8
溫度（℃） 20 22 24 26 28 溫度（℃） 20 22 24 26 28
升高溫度（℃） 0 2 4 6 8 升高溫度（℃） 0 2 4 6 8
（1）甲圖燒杯中盛的液體是
 
（選填“水”或“煤油”）．實(shí)驗(yàn)中，用相同酒精燈加熱的目的是：
 
．加熱時(shí)間長(zhǎng)短間接反映了
 
．
（2）分析比較表一（或表二）中的第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
 
．
（3）分析比較表一和表二中
 
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多．
（4）小組同學(xué)進(jìn)一步綜合分析表一、表二數(shù)據(jù)得出以下結(jié)論：
綜合分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得：同種物質(zhì)，吸收熱量與質(zhì)量、升高溫度的比值是定值．該結(jié)論是
 
（選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?松江區(qū)三模）某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下幾種猜想：
A．與物體升高的溫度有關(guān)
B．與物體的質(zhì)量有關(guān)
C．與物質(zhì)的種類有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想，小組同學(xué)用如圖所示裝置做了如下實(shí)驗(yàn)，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中．（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）
表一
50克水 時(shí)間（分鐘） 0 1 2 3 4 5 6
溫度（℃） 20 24 28 32 36 40 44
升高溫度（℃） 0 4 8 12 16 20 24
表二
100克水 時(shí)間（分鐘） 0 1 2 3 4 5 6
溫度（℃） 20 22 24 26 28 30 32
升高溫度（℃） 0 2 4 6 8 10 12
表三
時(shí)間（分鐘） / / / / / / /
溫度（℃） / / / / / / /
升高溫度（℃） / / / / / / /
①分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過(guò)推理，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)（水）吸收相等的熱量，
質(zhì)量越小，升高的溫度越多
質(zhì)量越小，升高的溫度越多
．
③進(jìn)一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論為：
同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；
同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；
．
④為了驗(yàn)證猜想
C
C
（選填字母），請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)填在表三
50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
中．
⑤在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的主要研究方法與下列實(shí)驗(yàn)所用方法相同的是
B
B
．
A  測(cè)定物質(zhì)的密度B  研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
C  用電流表、電壓表測(cè)電阻D  研究平面鏡成像特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鐵西區(qū)二模）小明同學(xué)用如圖所示裝置研究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，他將一玻璃管的一端用橡皮膜扎緊，在管內(nèi)加入煤油后，用刻度尺測(cè)出管內(nèi)煤油的長(zhǎng)度，將玻璃管插入水中直到玻璃管上的橡皮膜既不向內(nèi)凹，也不向外凸，測(cè)出此時(shí)玻璃管插入水的深度，下面是他記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
煤油柱長(zhǎng)l（cm） 10 15 20 30
水的深度h（cm） 8 12 24
（1）請(qǐng)將小明填寫(xiě)的表格中漏掉的數(shù)據(jù)填上；
（2）從小明實(shí)驗(yàn)中你得到的結(jié)論是
不同液體壓強(qiáng)相同處，液體密度和深度的乘積相等
不同液體壓強(qiáng)相同處，液體密度和深度的乘積相等
；
（3）在管內(nèi)加入某液體時(shí)橡皮膜既不向內(nèi)凹，也不向外凸，測(cè)出此時(shí)玻璃管插入水的深度為10cm，管內(nèi)液柱的長(zhǎng)度為12cm，則該液體的密度為
0.83×103kg/m3
0.83×103kg/m3
；
（4）利用小明同學(xué)的裝置可用來(lái)制成一個(gè)測(cè)
液體密度
液體密度
的儀器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?大興區(qū)二模）如圖所示裝置，物體B是密度為5×103kg/m3，體積為2dm3的金屬快，它在水中勻速下沉?xí)r，通過(guò)滑輪組拉著重180N的物體A在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)用一個(gè)水平向左的力F1拉物體A，使物體B在水中勻速上升（物體B未露出水面）時(shí)，拉力F1的功率P1，滑輪組的機(jī)械效率為η1；把物體把B換成密度是9×103kg/m3，體積是1.25dm3的金屬快C后，使物體C在水中勻速上升（物體C未露出水面），用另一個(gè)水平向左的力F2拉物體A，拉力F2的功率P2，在3s內(nèi)使物體B勻速上升0.9m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η2．已知：兩次拉力F1：F2=10：11．（不計(jì)繩重、滑輪組裝置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg），則（　　）

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