關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 影的形成，是由于光的直線傳播

B. 玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射

C. 小芳面向穿衣鏡站在鏡前1 m處，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5 m時(shí)，則鏡中的像與她相距3 m

D. “海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了折射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018 人教版物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 第2節(jié) 液體的壓強(qiáng) 同步練習(xí)題 題型：填空題

小明家新購(gòu)置的房間要裝修，從地板到墻上1 m處要貼不同顏色的瓷磚，為此要在墻的四周畫(huà)一水平線.裝修師傅用如圖-2-4所示的一根長(zhǎng)膠管里裝適量的水.先在某一標(biāo)準(zhǔn)1 m處定一個(gè)點(diǎn)A，然后將管的一端放在A點(diǎn)，讓水面與A點(diǎn)始終相平，另一端分別放在墻面不同位置，在水面處定出B、C、D點(diǎn)，用直線將A、B、C、D連起來(lái)，便畫(huà)出了水平線.

(1)這是運(yùn)用了___________原理.

(2)若膠管中間某處壓癟了一點(diǎn)，但水仍可流動(dòng)，將 ___________(填“影響”或“不影響”)水平線的準(zhǔn)確程度.

(3)請(qǐng)你舉出生活生產(chǎn)中應(yīng)用相同原理的1個(gè)例子：__________.

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省滁州市南譙區(qū)2018中考第二次模擬大聯(lián)考物理題 題型：填空題

如圖所示，讓一條形磁鐵由靜止釋放，當(dāng)磁鐵穿過(guò)線圈時(shí)，線圈中有電流產(chǎn)生，不計(jì)空氣阻力，則條形磁鐵在下落過(guò)程中機(jī)械能______（“減小”“不變”或“增加”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第二節(jié) 怎樣描述力 題型：單選題

如圖所示，小強(qiáng)和大勇一起用彈簧鍛煉身體．比較(a)、(b)兩圖所示的情景，主要說(shuō)明力的作用效果與力的三要素中哪個(gè)要素有關(guān)( )

A. 作用點(diǎn)

B. 大小

C. 方向

D. 以上因素均有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：小專題(四)　四種光現(xiàn)象的辨析 題型：單選題

下列對(duì)光現(xiàn)象的解釋，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 樹(shù)蔭是光沿直線傳播形成的

B. 雨后的彩虹是由于光的色散形成的

C. “潭清疑水淺”是由于光的折射形成的

D. 近視眼用凹透鏡矯正是因?yàn)榘纪哥R對(duì)光有會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：小專題(四)　四種光現(xiàn)象的辨析 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于光的折射的是( )

A. 潭清疑水淺

B. 太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶

C. 陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照到地面上，形成圓形光斑

D. 海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：小專題(五) 　光學(xué)作圖 題型：作圖題

如圖所示，S為豎直放置的玻璃磚前的一發(fā)光點(diǎn)，由S發(fā)出的光經(jīng)平直玻璃面AB反射后通過(guò)M點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線和反射光線以及該入射光在玻璃磚中的折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第四節(jié) 來(lái)自地球的力 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2∶3，若甲重40 N，g取10 N/kg，那么乙的質(zhì)量為( )

A. 6 N B. 60 N

C. 6 kg D. 60 kg

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年江蘇省揚(yáng)州市高郵市中考物理二模試卷 題型：單選題

關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量

B. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

C. 用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

D. 超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案